Sociologia e o Mundo Moderno

O capítulo de Célia Teixeira, referente à Epistemologia se inicia dando um resumo do que seria a Epistemologia, sendo essa uma das vertentes centrais da filosofia e teoria do conhecimento, a mesma estuda o conhecimento desde sua raiz a seu mais alto nível não pode ser confundida com a filosofia da ciência, tratando apenas de questões epistêmicas e metafísicas. A autora cita os tipos de conhecimento. O conhecimento proposicional, ou seja, quando o objeto do conhecimento é uma proposição verdadeira. Como exemplo, Manaus é capital do Amazonas, sabemos disso. Mas nem tudo que sabemos é deste tipo. Tem também o conhecimento saber-fazer, saber que a bicicleta tem duas rodas, não significa necessariamente que você saiba andar de bicicleta, ou seja, não é uma proposição e sim uma atividade. E por último, o conhecimento por contato, quando aquilo que é conhecido não é uma proposição e nem uma atividade, mas sim um objeto. Este tipo de conhecimento ocorre quando se conhece alguém ou um local. Por exemplo, alguém pode saber tudo sobre a vida da Dilma e ainda assim sabendo de várias coisas sobre ela, não pode dizer que a conhece sem ter tido contato ou se nunca a viu pessoalmente. Apesar dos três tipos de conhecimentos serem de grande importância, os filósofos usam e dão mais atenção ao conhecimento proposicional. Célia também estabelece uma relação entre crença e a verdade, para a crença ser verdadeira é preciso que ela esteja justificada, mas não são suficientes

Curso de Turismo – UFMS/CPAq Página 2 de 7 FICHA TÉCNICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Reitora: Célia Maria Silva Correa Oliveira Pró-Reitoria de Administração (PRAD): Marcelo Gomes Soares Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis (PREAE): Valdir Souza Ferreira Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG): Yvelise Maria Possiede Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento (PROPLAN): Marize Terezinha Lopes Pereira Peres Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e…

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR Daiane Eccel* Gisleine Boos Resumo: O presente artigo trata da pesquisa quanto instrumento indispensável para dar consistência na realização de trabalhos acadêmicos, uma vez que se observa que o discente ao entrar na academia encontra vários problemas na elaboração de trabalhos científicos devido à carência de informações e a dificuldade de se fazer uma boa pesquisa. Para isso trataremos também a importância da disciplina de metodologia…

Resumo Surgiu nos séculos VII-VI a.C. nas cidades gregas situadas na Ásia Menor. Começa por ser uma interpretação descralizada dos mitos cosmologicos difundidos pelas religiões do tempo. Não apenas de mitos gregos, mas dos mitos de todas as religiões que influenciavam a Ásia menor.Os mitos foram, segundo Platão e Aristóteles, a matéria inicial de reflexão dos filósofos. Os mitos tornaram-se um campo comum da religiao e da filosofia, revelando que a pretensa separação entre esses dois…

Universidade federal do pará. Discente: Tereza Cristina TENDENCIAS PEDAGOGICAS: ANALISE DE UMA AULA EM UMA ESCOLA PUBLICA DE CASTANHAL RESUMO O presente trabalho tem em meta analisar uma aula vídeo gravada em uma turma de 2º ano do ensino fundamental numa Escola pública de Castanhal; com o objetivo geral de identificar qual a tendência pedagógica utilizada pela professora, e especificamente discutir sua opção didático-pedagógica a luz…

linguística do texto dissertativo 13 2.1.9. Aula 9 - O texto monográfico 13 2.1.9.1. Atividades 15 2.1.10. Aula 10 - Produção de textos científicos I: a resenha 19 2.1.10.1. Atividades 20 2.1.11. Aula 11 - Produção de textos científicos II: o artigo 22 2.2. Unidade Temática - O Homem e a Construção do conhecimento 23 2.2.1. Aula 12 - O homem e a construção do conhecimento 23 2.3. Unidade Temática - Epistemologias do Conhecimento e Pesquisa em Educação 24 2.3.1. Aula 13 - Ciência e…

www.e-compos.org.br | E-ISSN 1808-2599 | O agenda-setting no Brasil: contradições entre o sucesso e os limites epistemológicos Kênia Beatriz Ferreira Maia e Luciane Fassarella Agnez Resumo 1 Introdução Os estudos em jornalismo são bastante constantes críticas e os sucessivos esforços de se florescentes no Brasil. Somente a Divisão delimitar epistemológica e metodologicamente a área, o presente artigo coloca em discussão os trabalhos Temática (DT) “Jornalismo” da…

sonho começou. Com carinho aos amigos Sany, José Rosa e Carol. Ao Grupo de Pesquisa em Didática, Filosofia e Formação de Professor, notadamente às meninas: Profa. Emília, Jusci, Talita, Maria Cristina Abegão (Cris) e Alessandra Nogueira (Ale), que estiveram sempre comigo desde o início desse sonho. À Profa. Nilza Sguarezi de Oliveira e às novas “irmãs” da pesquisa que, aos poucos, foram chegando: Célia, Lílian, Lílian Cenci, Roberta e Dayse. Ao nosso “grupão” de pesquisa de São Paulo…

Introdução.......................................................................................................................... | 02 | 2. Metodologia da Pesquisa................................................................................................... | 04 | 3. Educação, Saúde e Ambiente............................................................................................ | 06 | 4. Políticas…

TEXTOS PARA A DISCIPLINA DE EPISTEMOLOGIA GERAL PARTE I A EPISTEMOLOGIA COMO TEORIA DO CONHECIMENTO LEITURA OBRIGATÓRIA VILA REAL 2012 ÍNDICE 1. O QUE É A EPISTEMOLOGIA? 3 2. PROBLEMAS DA EPISTEMOLOGIA 8 3. MAIS ALGUNS PROBLEMAS SOBRE CONHECIMENTO 15 4. AS CRENÇAS E AS SUAS QUALIDADES 19 5. CONHECIMENTO DIRECTO E CONHECIMENTO INDIRECTO 34 6. FONTES DO CONHECIMENTO 42 …