Célia Professora Universitaria

grau de licenciado em Letras, Português-Inglês. Orientadora: Maria Catharina Pires de Mello Brasília, junho de 2005 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais Célia e Antonio, pelo amor e apoio ao longo de toda a minha vida, sempre me incentivando a valorizar a educação e a moral como forma de obtenção de caráter. AGRADECIMENTOS

Universidade Católica de São Paulo. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia Olga Meting. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação e Relações Étnicas: saberes e práticas dos Legados Africanos, Indígenas e Quilombolas (Uesb-CNPQ). Professora Plena da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. E-mail: nabaia@ig.com.br. 3 Graduado em Ciências Biológicas pela Faculdade de Ciências e Tecnologia. Graduando em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.…

Sumário Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 1. OBRAS LOCALIZADAS 2 2.2. Estágio Supervisionado e extensão Universitária 4 2.4 A prática do pedagogo em instituição não- escolar. 7 4.1 Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação 17 4.1.2 Jogo, brinquedo, brincadeira & educação infantil 18 4.3 O diário de leituras. A introdução de um novo instrumento na escola. 30 4.5 “Mas ele diz que me ama”... Cegueira relacional e violência conjugal 38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da Prevenção 41

acompanhamento dessa minha trajetória intelectual e por oportunizar o meu ingresso como professora universitária. À minha amiga, Maria Aparecida Lemos de Oliveira, pela colaboração nos momentos de ausência junto à Diretoria do Trabalho. À equipe da Diretoria do Trabalho pelo tempo de carinho e de aprendizagem. Aos amigos e às amigas da Secretaria Municipal do Trabalho e Ação Social pela “torcida”. Às professoras Simone Duarte, Amélia Alves Barbosa e Vânia Aparecida Nunes Rocha…

professores/as nos instiga a discutir sobre as políticas curriculares da formação de professores/as, com foco para o lugar e o sentido da diversidade nos processos de formação. A inquietação surge do nosso percurso profissional enquanto estudante e professora no Curso de Pedagogia, que nos indica a necessidade de trabalhar com a diversidade, tendo em vista a nossa prática e as demandas dos/as alunos/as para lidar com esta realidade nas escolas. Entendemos que a formação inicial,…

Psicanálise e, especialmente, pela Estratégia Clínica de Orientação Vocacional do psicólogo argentino Rodolfo Bohoslavsky (1977/1996), introduzida no Brasil na década de 1970 por Maria Margarida de Carvalho (1995; 2001). Carvalho foi a primeira professora da disciplina de Seleção e Orientação Profissional do curso de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), disciplina que fazia parte do currículo mínimo federal. Além de introduzir as idéias de Bohoslavsky no Brasil, ela foi a…

Salzano Masini Eloísa Quadros Fagali Evelise Maria L. Portilho Gláucia Maria de Menezes Ferreira Heloisa Beatriz Alice Rubman Leda M. Codeço Barone Margarida Azevedo Dupas Maria Auxiliadora de Azevedo Rabello Maria Cecília Castro Gasparian Maria Célia Malta Campos Maria Cristina Natel Maria Lúcia de Almeida Melo Maria Silvia Bacila Winkeler Marisa Irene Siqueira Castanho Mônica H. Mendes Nádia Bossa Neide de Aquino Noffs Nívea M.de Carvalho Fabrício Regina Rosa dos Santos Leal Rosa M. Junqueira

de reencontrar-me e de exercer a minha afetividade. A Valéria, pela difícil, mas frutífera, convivência com a alteridade e com a diferença. Às minhas irmãs, Ceni e Leonina, pela postura de vida comprometida com a família e com a educação. A Maria Célia e família, pelo convívio e apoio quando do meu tempo em Sampa. À memória de Sebastião J. Vieira, Maria de M. Vieira, Mariana de Melo, Maria Helena Vieira, José Célio Vieira e Íris Bastos Cysne, presenças constantes em minha vida. A todos…

Costa Braga Célia Maria Giacheti Cláudia Regina Mosca Giroto Marcelo Fernandes de Oliveira Maria Rosângela de Oliveira Mariângela Braga Norte Neusa Maria Dal Ri Rosane Michelli de Castro Ficha catalográfica Serviço de Biblioteca e Documentação – Unesp - campus de Marília F723 Formação da pedagoga e do pedagogo : pressupostos e perspectivas / Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Ana Paula Cordeiro, Simone Ghedini Costa Milanez (org.). – Marília : Oficina Universitária ; São Paulo:

VALDECÍ DOS SANTOS MEMORIAL DESCRITIVO MEMÓRIAS DA CAMINHADA EPISTEMOLÓGICA ACADÊMICOPROFISSIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL COMO PROFESSORA-BIÓLOGA Como citar o memorial: SANTOS, Valdecí dos. Memorial descritivo. Memórias da caminhada epistemológica acadêmico-profissional na constituição da identidade profissional como professorabióloga. 2009. 135 f. Memorial apresentado à Universidade do Estado da Bahia como pré-requisito do processo de avaliação docente…