Célia Professora Universitaria

curso entram em cena somente na condução do agendamento e da apresentação destes TCCs. Todas as informações sobre Metodologia e TCC serão enviadas em tempo próprio. f) Desde o primeiro período, os alunos podem cursar em caráter de extensão universitária o curso livre de Didática do Ensino Superior. O aluno que tiver interesse pelo Curso Livre deverá criar no SIA/Secretaria virtual um requerimento chamado “Autorização Cursar disc. Didática Ensino Superior”. Será respondido num prazo…

A AÇÃO INVESTIGATIVA NA PRÁTICA COTIDIANA DO ASSISTENTE SOCIAL Vera Lucia Tieko Suguihiro * | | |* Professora Associada AC-B do Departamento de Serviço Social da Universidade Estadual de Londrina, doutora pela PUC-SP. | |RESUMO | |O texto refere-se ao processo de desvelamento do que se oculta nas práticas…

Conservadora Restauradora de papel. Presidente da ABER Oriete Heloisa Cavagnari: Conservadora Restauradora de materiais pétreos, cerâmica arqueológica, escultório e arquitetura. Presidente da ARCO IT, Regina Célia Martinez: Advogada, Mestre e Doutora em Direito, Consultora Jurídica e Professora Universitária, Solange Zúñiga: Administração da Conservação. Doutora em Ciência da Informação pela UFRJ. Vice-presidente da ABRACOR Stephan Schaefer: Conservador Restaurador, Cientista da…

Engenharia e Direito, um modelo universitário derivado da agregação de escolas superiores. A insatisfação com tal modelo, notadamente a partir dos anos vinte, gerou críticas e propostas de intelectuais e políticos da época. Comparava-se a realidade universitária nacional com a de outros países da América Latina, sobretudo a Argentina; propunha-se modelos alternativos, inspirados nos de corte norte-americano e europeu; almejava-se uma universidade que, além de profissionalizar,…

conhecimentos. Brincar é a primeira forma de expressão cultural. Sendo a cultura algo que pertence a todos, com objetivos comuns e ideais e, decididamente são representados pelas condutas sociais. Na afirmação de Marilena Chauí (2003,p.50), filósofa e professora da Universidade de São Paulo(USP): “A cultura se realiza porque os humanos são capazes de linguagens, trabalho e relação com o tempo”. (p.50) No brincar, a criança revela sua compreensão de realidade interior e exterior com…

tipologias inéditas para o sistema de ensino superior brasileiro. Dentre elas, a mesma autora destaca a determinação de estabelecer para a formação de professores o locus privilegiado do nível mais baixo da hierarquia, ou seja, instituições não universitárias. Tal iniciativa tem como justificativa o entendimento de que a formação dos professores seria mais qualificada e produtiva ao ser deslocada para fora do âmbito universitário, uma vez que se priorizaria uma formação mais prática e…

47 IPU 48 49 AV XV, S/M JEREISSATI II EEFM LUIZ GIRAO AV TABATINGA S/N – SAPUPARA EEEP SANTA RITA RUA VALTER LOPES – S/N – GUABIRABA CAIC SENADOR CARLOS JEREISSATI RUA ANTONIO TEIXEIRA, S/N – NOVO MARANGUAPE EEEP PROFESSORA ABIGAIL SAMPAIO AV. JOÃO LOPES MEIRELES, S/N EEEP ALAN PINHO TABOSA RUA MARIA MENEZES FURTADO, S/N, VILA NOVA EEEP JOSÉ RIBEIRO DAMASCENO EEM MARIA NAZARÉ DE SOUSA- RUA PADRE JOSÉ ROMUALDO S/N – CENTRO ASSENTAMENTO…

........................................................ 19 Pedagogia universitária: entre a convergência e a divergência na busca do alomorfismo universitário Marília Costa Morosini e Lúcio Morosini ............................................... 47 Desafios à docência superior: pressupostos a considerar Silvia Maria de Aguiar Isaia ................................................................... 63 Docência universitária na educação superior Ilma Passos Alencastro Veiga ....................

O senso comum sobre língua: notas sobre um discurso marcado pelo outro Marina Célia Mendonça (Unifran) Neste texto, reflito acerca da relação entre o discurso do senso comum sobre língua e o dos lingüistas, em particular acerca da heterogeneidade daquele discurso. Inicialmente teço considerações a respeito do senso comum sobre língua. A seguir, apresento, de forma sucinta, um estudo que realizei sobre o purismo presente nas mídias nesta passagem de século – o recorte temporal…

cotas pelo menos até agora (...).Somos 94 parlamentares em São Paulo. As mulheres já ocuparam 11 vagas. Hoje, somos oito (...). Fomos eleitas em 1998, com a política de cotas, já implantada. Por que, então, o resultado foi pior?”. (Deputada Estadual Célia Leão – PSDB/SP) Entre as explicações para esta ineficácia, foram invocadas duas questões: a resistência dos partidos e a dita “questão cultural”, com a internalização, pelas próprias mulheres, de que o mundo político não seria o…