Célia Professora Universitaria

07h10min na escola "O Pequeno Polegar", com orientação da professora Eloina Rodrigues Garcia, a professora organizadora, alegre, dinâmica e muito paciente com seus alunos. Com vinte alunos na faixa etária de 06 anos. Alunos bastante espertos e apresentando boa coordenação. A professora com bastante competência e estabelecendo limites conduz muito bem essas crianças. A sala de aula bem decorada, iluminada, ventilada e bastante agradável. A professora inicia a sua aula com oração,…

não conheço a linguagem do surdo. S2- Sim, porque não domino a língua de sinais, único meio de poder se comunicar com o aluno, e ainda mais, o professor precisa ter uma certa experiência, um certo conhecimento para lidar com o surdo. As duas professoras apresentam falta de preparo para atuarem junto ao aluno surdo, devido à falta seja prejudicado. de comunicação oral do educando as duas, no mínimo, deveriam ter conhecimento da língua de sinais para que o aprendizado não 2. Qual a…

que envolve também as dimensões da sociedade, Este texto tem por base Silveira (2011). Doutora em Educação/Campo Trabalho e Educação (UFF); Professora Associada do Núcleo Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação (NEDDATE/UFF); Professora Sociologia Aplicada do Curso Técnico de Segurança do Trabalho; Professora de Economia Política Educação do Curso de Pós-Graduação Lato Senso Trabalho, Tecnologia e Educação, ambos CEFET/RJ; zuleidesilveira@terra.com.br…

Carlos e região – Centro de Divulgação Científica e Cultural Dietrich Schiel Angelina Sofia Orlandi A edição contou com o apoio financeiro do CNPq, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo e do Centro de Divulgação Científica e Cultural em São Carlos, SP. Dietrich Schiel Angelina Sofia Orlandi Sandra Fagionato-Ruffino (organizadores) Explorações em Ciências na Educação Infantil USP …

Elistênio Vieira Gomes Tributação no terceiro setor Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de graduação em Ciências Contábeis como avaliação da disciplina de Metodologia Científica II sob a orientação da professora Oderlene Vieira de Oliveira. Fortaleza 2012 1 INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização/Delimitação do Tema Desde a década de 80 tem-se pensado em um novo formato para o Estado brasileiro, que herdou dos sistemas anteriormente vigentes

Maceió - AL. FIGURA 01- PROJETO HORTA ESCOLAR FONTE: Disponivel em:< http://g1.globo.com/al/alagoas/noticia/2013/06/projeto-de-horta-escolar-incentivaeducacaambiental-em-maceio.html. “O projeto Hortas na Escola, idealizado pela bióloga e professora Maria Célia Aroucha, começou a ser implantado em escolas públicas de Maceió no final do ano de 2012 e já apresenta bons resultados. A Escola Municipal João Sampaio foi a primeira a ter o projeto implantado e já colhe os resultados”…

Lembranças de velhos. São Paulo: T. A Queiroz, 1979. BRAGA, Elizabeth Santos. "O trabalho com a literatura: memórias e histórias". Cadernos CEDES, Campinas, ano XX (50); 84-102, 2000. CERTEAU, Michel de. A escrita da história. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982. DODEBEI, Vera Lucia Doyle. "Espaços mítico e imagético da memória social". in: COSTA, Icléia Thiesen Magalhães e GONDAR, Jô (org.). Memória e Espaço. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2000. FENTRESS, James & WICKHAM,…

semestre com o auxilio do professor Sebastian e foi agendado junto à coordenação o uso do auditório pros dias 29 e 30 de outubro. No dia 31 de agosto nos reunimos na sala da turma A e com o apoio da professora Angélica decidiram adotar o tema a “Valorização do Capital Humano”, foi sugerido pela professora a separação das salas para execução do evento, mas houve uma resistência por parte de alguns alunos, pois a principio entendemos que o evento deveria ser um trabalho em equipe. O…

as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) tornam-se ferramentas centrais. As ações são desenvolvidas por treze bolsistas dos cursos de Bacharelado em Serviço Social, Licenciatura em Química e Tecnologia de Irrigação e Drenagem e três professoras orientadoras, a partir de visitas, estudos, aplicação de questionários e capacitações, o que permite perceber os determinantes que incidem na realidade que os/as moradores/as do campo enfrentam no seu cotidiano. Inicialmente, o…

classe média que iniciaram o movimento e as mulheres das comunidades periféricas e favelas, que também lutavam por direitos e melhorias na qualidade de vida. Esse encontro possibilitou novas formas de pensar o feminismo brasileiro. Nas palavras de Célia Jardim Pinto, o movimento feminista, hoje em dia, pouco faz caminhadas, distribuições de panfletos, ou toma atitudes como queimar sutiãs em praça pública¹. Contudo, nunca esteve tão ativo como agora. No início do século XXI, a luta do…