Bruno Psicomotricidade

possibilidades de uma pedagogia diferenciada das normalmente aplicadas, permitindo ao professor criar e gerir situações de aprendizagem mais condizentes com as atuais condições educacionais. Conforme Dinello aponta que “pelo jogo, a psicomotricidade da criança se desenvolve num processo prático de maturação e de descobrimento do mundo circundante”. (DINELLO, 1997 p.26) Dessa forma, pode-se compreender que há também na brincadeira uma importância do desenvolvimento psicomotor…

as aulas podemos notar que não são atividades realizadas mecanicamente, as crianças simplesmente adoram a aula, não é monótona e nem repetitiva, e elas sabe para que serve tal atividade. O professor trabalha junto com a professora pedagoga de psicomotricidade, o desempenho das crianças é notável dentro e fora da quadra, pois, também essas atividades são usadas durante o recreio dirigido, outra novidade que nas outras escolas não há. O diretor da escola se chama Judimar Perim,…

SOCIAL E AS IMPLICAÇÕES RELATIVAS AOS DIREITOS DOS IDOSOS “é exercício, é movimento” [...] “um processo de aprendizagem social na construção de novas formas de relação, contribuindo para a formação e a constituição como sujeitos sociais ativos”. (BRUNO, 2003. p.75) A legislação social fortalece o quanto é imprescindível discutir e colocar na agenda política o debate sobre o lugar social ocupado pela população idosa na realidade brasileira. O primeiro…

da Capetinga (Pedro Bismarck); Voar, com Marcos Fayad; Era Só o Que Faltava, direção de Mauri de Castro, que também atuou como ator; Adelaide Pinta e Borda, com Cida Mendes; Ninguém, recital poético de Marcos Caiado; As Irmãs Siamesas, direção de Bruno Peixoto; Lunário Perpétuo, com Antônio Nóbrega; O Circo Rataplan, direção de Almir de Amorim; Sexo a Comédia, com a Cia. de Comédia Os Melhores do Mundo, de Brasília; e performance dos alunos do processo formativo ministrada por Hugo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao programa de Pós-graduação Lato Sensu em Psicomotricidade, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Professor (A) Orientador (A): Carolina Donega Bernardes MG 2013 RESUMO: O jogar e o brincar fazem parte do presente, fazem parte da criança e são fundamentais para o desenvolvimento de sua identidade e a autonomia. Daí a importância

dislexia como distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, é muito incidente nas salas de aula. A crescente expansão de alternativas que poderão atuar como fonte de auxílio pedagógico como a Psicopedagogia e a Psicomotricidade são ainda pouco afetivas nas escolas públicas. Essa problemática contribui para dificultar o trabalho do educador no processo de aprendizagem frente aos problemas decorrentes em lidar com crianças dislexas. 1.2. Justificativa A…

Down Dissertação apresentada com vista à obtenção do 2º ciclo em Actividade Física Adaptada, ao abrigo do Decreto-lei nº 74/2006, de 24 de Março. Orientador: Prof. Doutor Manuel Botelho Co-orientador: Prof. Doutora Maria Adília Silva Bruno Miguel da Silva Lopes Porto, 2009 Lopes, B. (2009). A Influência de um Programa de Treino Proprioceptivo no Equilíbrio de Indivíduos com Síndrome de Down. Porto: B. Lopes. Dissertação de Mestrado apresentada à Faculdade de…

Gonçalves Feital 13. Curso de Especialização em Gestão Pública e Contábil: Professor Miguel Dummer. 14. Curso de Especialização em Gestão Estratégica em Recursos Humanos: Professor: Frederico André Gonçalves Feital. 15. Curso de Especialização em Psicomotricidade: Professor: Frederico André Gonçalves Feital. 16. Curso de Especialização em Gestão Empresarial: Professor Miguel Dummer. 17. Curso de Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável: Professor Carlos…

psicopedagógica. Ver. Psicopedagogia. Trad. Lindoso DA, Ribeiro da Silva RM. Rio de Janeiro: Forense Universitária; 1976. DINELLO, R. Expressão lúdica criativa. 6ª ed. Uberaba: Universidade de Uberaba; 1997. OLIVEIRA, GC. Psicomotricidade. Petrópolis: Vozes; 1997. BETTELHEIM, Bruno - Uma vida para o seu filho (pais bons o bastante). Tradução: Sardinha, M. GEORDANE, MH, ed. 11ª ed. Rio de Janeiro: Campus; 1998. WAYSKOP, G. Brincar na pré-escola. 2ªed. São Paulo: Cortez; 1997. HAYDT,…

habitantes locais não se assustem, e, possam aceitar o novo também. Os jogos e brincadeiras são atividades que ao desenvolvê-las o indivíduo executa movimentos com o corpo, é inevitável, todo e qualquer movimento realizado com o corpo é chamado de psicomotricidade, auxilia a criança a desenvolver a coordenação motora. O professor apresenta os jogos e brincadeiras, explica as regras, auxiliando de acordo com a necessidade do aluno. O educador pode e deve participar das brincadeiras,…