Bruner Linguagem

se realizou em Paris em 1889. Em 1891, publicou uma monografia, “Contribuição à concepção das afasias”, na qual se baseava nas teorias de Hughlings Jackson para propor uma abordagem funcional, e não mais apenas neurofisiológica, dos distúrbios de linguagem. A doutrina das “localizações cerebrais” era substituída pelo associacionismo, que abria caminho para a definição de um “aparelho psíquico” tal como se encontraria na metapsicologia: ele faz sua primeira formulação em 1896 e estabelece…

Trabalho realizado no âmbito da disciplina Pedagogia da Infância Educação Básica 1ºano Ano Letivo 2011/2012 Jogo e Desenvolvimento da Linguagem Índice Introdução ………………………………………………………………………………………………………….. 3 O Jogo …………………………………………………………………………………………………………………..4 Conceito de Jogo ………………………………………………………………………………………. 4 Conceito de Brincadeira ……………………………………………………………………………. 4 Visão do jogo segundo Piaget ……………………………………………………………………………….. 5 Características do jogo…

geral do fenômeno; as idéias mais gerais, elementares e essenciais da matéria. Para se garantir este “ir adiante”, é necessário ainda o desenvolvimento de uma atitude de investigação. Para se dar conta do primeiro aspecto (estrutura da matéria), Bruner propõe que os especialistas nas disciplinas auxiliem a estruturar o conteúdo de ensino a partir dos conceitos mais gerais e essenciais da matéria e, a partir daí, desenvolvam-no como uma espiral — sempre dos conceitos mais gerais…

Piaget, Ausubel, Vigotsky e Bruner. 9. A teoria de Jean Piaget (1896- 1980) Piaget distingue quatro períodos gerais do desenvolvimento cognitivo, que se subdividem, por sua vez, em estágios ou níveis: Sensório-motor (do nascimento até cerca de 2 anos de idade); Pré-operacional (2 a 6-7 anos) Operacional-concreto (6-7 a 11-12 anos) Operacional-formal (da pré-adolescência até a idade adulta) 10. Período pré-operacional À medida em que começa a dominar a linguagem, símbolos e…

criança-cultura seria a linguagem, um sistema simbólico compartilhado culturalmente. À medida que a criança desenvolveria a linguagem, desenvolveria também sua forma de pensar, como dois rios que correriam em separado, mas fluiriam ao mesmo tempo; E a linguagem era uma agente para se alterar os poderes do pensamento – dando ao pensamento novos meios para explicar o mundo. Por sua vez, a linguagem tornou-se o repositório para os novos pensamentos assim que se chegava a estes”. Para Freud,…

auto-regular . Outro aspecto da teoria , é a que concede a cultura , a linguagem e as técnicas como nos meios que possibilitam emergência de modos de representação. Afirmando que o desenvolvimento cognitivo seja mais rápido , quanto melhor for o acesso das pessoas ao meio cultural e estimulante . O papel que a linguagem tem para Brunner, nos obriga a diferenciar seu pensamento da teoria do epistemólogo genebrino .Sendo para ele que a linguagem tem um papel ampliador das competências…

significado, e o novo conteúdo passa a ser armazenado isoladamente ou por meio de associações arbitrárias na estrutura cognitiva. Assim, o objetivo deste Trabalho é identificar as propostas sobre a aprendizagem escolar, a Teoria de ensino Jerome Bruner, motivação e o processo ensino na aprendizagem e a visão de Jean Piaget. Da mesma maneira que há, ou deverá haver tipos de aprendizagem diferenciados, parece pertinente afirmar que também há sujeito que aprendem de maneira…

LEAARNING G. STRATTORN 1963 3. AUSUBEL, David. Psicologia educativa: um ponto de vista cognitivo. Editorial Trillas, México,1976. 4. AUSUBEL, D P et alii. (1980) Psicologia Educacional. Rio de Janeiro, Ed Interamericano Jerome Bruner Bruner preocupa-se em induzir uma participação ativa do aluno no processo de aprendizagem, contemplando a "aprendizagem por descoberta". Seu enfoque é a exploração de alternativas e o currículo em espiral. O conceito de exploração de…

um dos primeiros estudos de diferentes povos, cujos modos de vida procurou investigar e conhecer. Vico, em contraste com Descartes, propõe que uma ciência unificada não deve adotar o modelo das ciências físicas, mas que a análise histórica da linguagem, dos mitos e de rituais, por exemplo, é o caminho para a compreensão da natureza humana. Em meados do século XIX, essas raízes podem ser identificadas nos esforços de reconciliação entre as ciências naturais e humanas, como o de J.…

Jerome Bruner Filho de imigrantes poloneses estabelecidos em Nova York, Jerome Seymour Bruner nasceu cego, mas recuperou a visão aos dois anos de idade, após ser submetido a algumas operações de cataratas. O pai morreu de câncer quando Bruner tinha doze anos, e a mãe, sofrendo com a viuvez, mudou-se com a família diversas vezes durante os anos escolares do filho. Bruner estudou psicologia na Universidade Duke, na Carolina do Norte, e depois em Harvard, onde concluiu o doutorado em…