Brinquedotecas Escolares

Pedagogia 6ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

A CRIAÇÂO DE UMA BRINQUEDOTECA: LIMITES E POSSIBILIDADES OLIVEIRA, Waléria Fortes de; NEUENFELDT, Adriano Edo; MELO, Marcelo Flores; SOUZA, Maria Alice Fernandes de; SANTOS, Ligia Maria Correa dos. Financiamento: Fundo de Incentivo à Extensão (FIEX) Universidade Federal de Santa Maria. Curso de Pedagogia E-mail: waleriafortes@gmail.com RESUMO Este trabalho desenvolve-se a partir de observações, anseios e inquietações inerentes aos autores que estão desenvolvendo um projeto em…

Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. A brinquedoteca divide-se em função de diferentes fatores, como: tradições e cultura de cada povo, valores, mas o aspecto lúdico é visto como primordial, pois assegura o direito da criança de brincar. A brinquedoteca está instalada em diversos contextos, como por exemplo, as brinquedotecas de universidades, as de hospitais ou clínicas, as de rodízios e as de bairro. Na…

A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar as crianças à aprendizagem, a aquisição de conhecimentos através do brincar que faz parte do mundo da criança, pois assim elas aprendem melhor e se socializam com facilidade. Este trabalho terá como tema principal a brinquedoteca, sua história, seus aspectos legais e , regras de funcionamento e para uso das crianças

BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCAR E APRENDER [pic] Universidade Luterana do Brasil São Paulo / SP 2009 BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCAR E APRENDER RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar das crianças em espaços variados de uma brinquedoteca. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o…

a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional,como espaço voltado as brincadeiras,com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente,objetivando nesta,possibilitar inúmeras vivencias e experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Como instrumento de coleta de dados possuam Brinquedoteca escolar,bem como a adoção de estratégias para reforçar a função da Brinquedoteca como…

estar presente em todos os momentos das nossas vidas e nos proporcionar tantas experiências. Nossos sinceros agradecimentos a Denise Bach, psicóloga responsável pela brinquedoteca do InCor, Instituto do Coração do Hospital da Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, pela oportunidade de visitar a brinquedoteca do ambulatório e da ala pediátrica do hospital, possibilitando assim a visita de campo para esclarecimentos e aprofundamentos nos nossos estudos.

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VANDERLEA RODRIGUES DIAS LOPES BRINQUEDOTECA MANTENA - MG 2013 VANDERLEA RODRIGUES DIAS LOPES BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção

FACULDADE PAN AMERICANA ALINE ANA MARIA AUDILENE DOS REIS SARAIVA BRINQUEDOTECA: Um Instrumento de Aprendizagem na Educação Infantil CAPANEMA-PA 2013 ALINE ANA MARIA AUDILENE DOS REIS SARAIVA BRINQUEDOTECA: Um Instrumento de Aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Pan Americana - FPA como Pré-Requisito para a obtenção do grau de Licenciada Plena em Pedagogia sob a orientação

BRINQUEDOTECA, O CANTINHO DO IMAGINÁRIO UNIVAP 2013 Autor: Fernanda Brites Salles Santos Orientador: Luana Carramillo Going UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Campus Dom Idílio José Soares Av. Conselheiro Nébias, 300 – Vila Mathias – Santos Email: nanda.setirb@gmail.com Resumo- Tem como objetivo pesquisar se o currículo da escola contempla na brinquedoteca, a literatura como processo de reflexão sobre a educação moral das crianças.…