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surgimento das brinquedoteca, tornou-se necessário um profissional que pudesse desnvolver os brinquedos e atendessem as necessidades das mesmas.Eis que surge “o brinquedista”. O brinquedista nada mais é que aquele profissional que trabalha com a criaça na brinquedoteca, fazendo mediação criança/brinquedo. É a função mais importante dentro de uma brinquedoteca e requer uma formação específica. Entende-se que o brinquedista deve ser um educador, antes de ser um especialista em brinquedos, deve ter em sua fromação conhecimentos de ordem psicológica, pedagógica, sociológica, literária, artística, formação que lhe dêem um conhecimento real sobre criança, brinquedo, jogo, brincadeira, escola, homem e sociedade. Para Santos (1997, p. 19) o briquedista é: [...] aquele profissional sério, que estuda, que pensa, que pesquisa, que experimenta, dando um carater de cientificidade a seu trabalho e, ao mesmo tempo, aquela pessoa com sensibilidade. Entusiasmo e determinação, que chora, que ri, que canta e que BRINCA. Os brinquedistas devem estar sempre atualizados, buscando recursos em cursos de formação para um atendimento de qualidade, e um atendendimento, melhor as crianças no espaço da brinquedoteca. Uma brinquedoteca bem preparada com espaço para o “faz de conta” deixa seu ambiente inpregnado de criatividade, de manifestações de afeto e de apreciação pela infância, a tal ponto que a criança se sinta esperada e bem vinda. A função da brinquedoteca não é só de atividade,…

de estantes com brinquedos pode ser fria, como são algumas bibliotecas. Sendo um ambiente para estimular a criatividade, deve ser preparada de forma criativa, com espaços que incentivem a brincadeira de “faz de conta”, a dramatização, a construção, a solução de problemas, a sociabilização e a vontade de inventar: um camarim com fantasias e maquilagem, os bichinhos, jogos de montar, local para os quebra-cabeças e os jogos. O planejamento do ambiente deve ser um projeto conjunto. Quando a…