Brinquedoteca No Diagnóstico E Intervenção

Rodrigues Ruiz, por fazer parte do meu processo de desenvolvimento; - ao amigo Luthero de Almeida, pelos grandes momentos. - à amiga Maristela Gonçalves Gomes, pela recepção em sua casa e pelos momentos compartilhados na Brinquedoteca Eureka ; - às crianças da Brinquedoteca Eureka e das pré-escolas observadas, por me terem possibilitado observar as suas atividades; e - às brinquedistas Jucemara Winsch e Ilma Angélica Franco, por acreditar e me acompanhar no trabalho desenvolvido com…

multiprofissional, independentemente do nível socioeconômico, raça ou credo, bem como, desenvolver atividades de ensino e pesquisa. Ser um Centro de Excelência no diagnóstico, tratamento, ensino e pesquisa do câncer e doenças hematológicas da criança, adolescente e adulto jovem. 5- Caracterização do espaço físico: • Alojamentos • Biblioteca • Brinquedoteca • Centro Cirugico • Centro de Radioterapia, Medicina Nuclear e Imagem • Sala de Apoio Pedagógico • Estação Boldrini •…

Ótica da Psicologia Escolar sobre problemas escolares: estudo, análise e possibilidades de intervenção. ESTUDO DE CASO: • História escolar: D.G.A, 9 anos, tri repetente da 1ª série . De acordo com o relato dos pais o garoto tentava se aproximar dos colegas durante as brincadeiras, contudo sempre acabava interagindo com crianças a baixo de sua faixa etária. Tinha dificuldades de realizar atividades de classe, vivenciava uma sensação de fracasso nas suas tentativas

de crianças cardiopatas e suas famílias em um espaço que propicia interações a partir do brincar. Temos, como suporte teórico, a psicanálise e, mais especificamente, a teoria geral do cuidado e a reflexão sobre a acolhida. O projeto funciona na brinquedoteca da enfermaria e no ambulatório de cardiopediatria. A equipe está formada por uma psicóloga e estudantes de psicologia. No presente trabalho, mostramos situações nas quais as crianças são protagonistas do próprio processo, ao mesmo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Diagnóstico Institucional Centro de Referência de Assistência Social – CRAS II ACARAÚ 2014 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Identificação

Além disso, destaca-se a importância da família durante o processo de hospitalização da criança; descreve-se a atuação da equipe com a criança hospitalizada; citam-se e descrevem-se alguns dos possíveis recursos utilizados pelo psicólogo na intervenção com os pilares da Psicologia Hospitalar, paciente-família-equipe, neste mesmo processo. Para o desenvolvimento e estruturação, o trabalho dividiu-se em três capítulos. No primeiro, discorre-se sobre os desafios que a criança…

RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. A ludicidade na educação: uma atitude pedagógica. 2 ed. rev., atual. e ampl. – Curitiba: Ibpex, 2011. – (Série Dimensões da Educação). Complementar: AZEVEDO, Antônia Cristina Peluso de. Brinquedoteca no diagnóstico e intervenção em dificuldades escolares. Campinas, SP: Alínea, 2011. LAKATOS, E. M.; MARCONI. M. de A. Metodologia Científica. 5ª edição. São Paulo: Atlas. 2007. NETTO, A. A. de O.; MELO, C. de., Metodologia da Pesquisa…

E LUDICIDADE: CONCEITOS Aula 01 Em nossas pesquisas encontramos alguns conceitos importantes que podem ajudar a entender as expressões que usamos para designar os elementos da ludicidade. Friedmann, na obra "O direito de brincar: a brinquedoteca" (1992), esclarece alguns conceitos básicos: Brincadeira: refere-se basicamente à ação de brincar, ao comportamento espontâneo que resulta de uma atividade não estruturada; Fonte: clipart Fonte: clipart 13 13 O Jogo…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO HOSPITALAR VANILDE PEREIRA DA SILVA Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO HOSPITALAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Profª. Ms. Rita de Cássia Cristofoleti

escolar. Para Libâneo a Pedagogia é uma área de conhecimento que investiga a realidade educativa no geral e no particular, mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnicos profissionais buscando explicitação de objetivos e formas de intervenção metodológicas e organizativas em instâncias da atividade educativa implicada no processo de transmissão/ apropriação ativa de saberes e modo de ação. (2001, p. 44). O aumento de classes hospitalares e a preparação do pedagogo…