Brinquedoteca Na Ed Infantil

correndo risco de vida ou ter que passar por algum procedimento cirúrgico. Na brinquedoteca a dor e o sofrimento podem ser aliviados através da atenção, carinho, diversão, distração, elevação da autoestima e esperança de voltar a sua vida normal. Como o paciente foi afastado de suas atividades escolares seu aprendizado pode ser prejudicado, na brinquedoteca é possível estimular o desenvolvimento cognitivo. Objetivos da Brinquedoteca Hospitalar: Proporcionar as crianças um local para…

23436-176368Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA rosilene ferreira de oliveira trabalho interdisciplinar iNDIVIDUAL BRINQUEDOTECA Castanhal-PA 2013 rosilene ferreira de oliveira trabalho interdisciplinar iNDIVIDUAL BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média para o quarto semestre na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Profas: Rosely Montagnini,…

Santos RA: 333742 Denise De Oliveira Freitas Duarte RA: 339569 Maria Lopes De Brito RA: 337275 Suzana Spenciere Da Silva RA: 334322 O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil Prof. Dijalma Silveira Goiânia-GO 2012 Resumo A presente pesquisa busca verificar a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo de ensino e aprendizagem, através

Junho de 2013 Introdução Neste trabalho abordaremos o tema “Brincadeiras de faz de conta”, onde mostraremos que toda criança brinca de faz de conta. Para alguns sociólogos este tipo de brincadeira a ajuda em alguns aspectos do desenvolvimento infantil, tais como a criatividade, o afeto, a interação entre outras crianças e entre os adultos. Veremos também que, o faz-de-conta ele pode ter outro significado na vida da criança, podendo ser um momento em que a criança esteja apenas…

1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LILIAN VIEIRA SANTOS PROJETO DE AÇÃO BRINQUEDOTECA; BRINCANDO E APRENDENDO Bocaiúva 2013 LILIAN VIEIRA SANTOS 2 PROJETO DE AÇÃO BRINQUEDOTECA; BRINCANDO E APRENDENDO Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Estágio Curricular Obrigatório II]. Prof. Adarly Rosana Moreira Goes Bocaiúva 2013 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................

o resto é feito de areia. Autor Desconhecido. RESUMO A hospitalização infantil é um procedimento muitas vezes doloroso para a criança, onde a mesma passa por métodos invasivos, momentos de sofrimento, de dor, medo, angústia e afastamento de seu convívio social e familiar. Objetivou-se aprender a importância do brincar no desenvolvimento infantil, como se utiliza a brinquedoteca hospitalar e seus objetivos perante a criança internada, como se constitui a relação…

diferente das suas. A Brinquedoteca vem com objetivo de retornar esta importância do brincar para criança, entendendo que a brincadeira, o jogo, é melhor forma de ensinar uma criança, inserido os conteúdos necessários para desenvolvimento cognitivo dos alunos, por meio prazeroso, fazendo com que as crianças deixam também de acharem “chatos” os conteúdos, este se tornam assim quando ministrado de forma tradicional, que não traz nenhum significado para eles. Na brinquedoteca as crianças…

metodológicos elaborados para o Projeto de Incentivo à Leitura baseam-se em alguns critérios: - As crianças terão acesso a brinquedotéca da Faculdade Anhanguera. - Terão acesso a diferentes tipos de gêneros literários. - Estimulo ao hábito da leitura. - Encenação da história “Menina Bonita do Laço de Fita”. - Jogos. Atividades desenvolvidas • Manuseio e conto de historias infantis. • Encenação da história “Menina Bonita do Laço de Fita”. • Jogo Adivinhas…

Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Multidisciplinar II sob orientação da Tutora a Distancia: Adalgisa Bergamin Diples. Piracicaba 2012 INTRODUÇÃO Para a educação infantil a Ludicidade não é um conteúdo e sim uma necessidade, principal nos dias atuais onde as crianças demonstram mudanças em seus comportamentos, sempre solicitando do educador inovações, atividades lúdicas que trabalhem com sua mente e corpo como um

trabalho é o resultado dessa troca de informações e visões. O brincar é muito importante para o desenvolvimento integral das crianças e deve ser respeitado não só pelos pais como pelos educadores e profissionais da área da educação. O mundo da brinquedoteca proporciona à criança compreensão de muitas coisas através do brincar, entre elas a compreensão de si, dos outros, dos adultos e do mundo. Nós adultos exigimos muito de nossas crianças, esquecemos que são apenas crianças e precisam…