Brinquedoteca Musical

processo de brincar inclui ações sem caminho preestabelecido. É, por natureza, um ato incerto. O prazer de brincar vem dessas escolhas (Kishimoto, 1999, p.32). Noffs (2001, p. 160) conceitua a Brinquedoteca como, [...] espaço onde a criança, utilizando o lúdico, constrói suas próprias aprendizagens, desenvolvendo-se num ambiente acolhedor, natural e que funciona co mo fonte de…

tomar seu espaço nas tradições que devem ser mantidas. Vale ressaltar que para este trabalho, não interessa discutir qualquer aspecto artístico e estético das letras das cantigas, mas sim, como essas letras com suas respectivas modalidades musicais podem colaborar com o ensino de língua portuguesa, voltado para os anos iniciais da educação infantil, precisamente entre o 1º ao 4º ano do ensino fundamental. Há na sala de aula, conforme se avalia um espaço de cobranças…

comunicarem. Pois, é por meio da música que os indivíduos se comunicam do mesmo modo como a linguagem humana, através de sons, emoções, exposições de situações, ambientes e personagens. A música ultrapassa dos elementos apresentados como basicamente musicais, e o ouvinte passa a ter uma postura mais acionada. A música na educação além de cooperar para deixar o ambiente escolar mais alegre, pode ser empregada para adequar um clima mais receptivo à chegada dos educandos, proporcionando um…

Física 16h05 ás 16h30- Jantar e Escovação 16h30 ás 17h- Saída Colégio Amor em Gotas Professora: Gislene Costa Série:2 ano Guarujá, 27 de fevereiro de 2014. (Quinta –Feira) 7hàs 7h45-Música – Irão ler o texto musical, e em seguida cantar. Com o objetivo de estimular a leitura oral de forma significativa 8h às 8h15- Café da manhã 8h15 às 9h 05- História – Interdisciplinaridade com Ciências – Pré- Revisão. Conversa informal e aplicação da Prova de…

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL PETROLINA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................3 2. A EXPRESSÃO MUSICAL PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA ----------4 3. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.......................................4 4. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.........................................5 5. DESCRIÇÃO E ANÁLISE…

ponto de vista os seus desejos.Segundo a professora Ana Paula Morthe o conhecimento prévio do aluno é passado um para o outro através dos jogos,roda de conversa podendo explorar tudo que se encontra a sua volta como a água, areia, terra, parque ,brinquedoteca e etc. Afinal ela aprende por meio das explorações que faz do contato físico com outras pessoas da observação daqueles com quem convive a criança descobre o mundo conhece a si mesma comunica_se através da linguagem corporal de…

Pedagógicos------------------------------------------------------------------ 18 Recreio Orientado --------------------------------------------------------- 18 Amigos do Meio Ambiente------------------------------------------------- 21 Projeto Brinquedoteca----------------------------------------------------- 27 Projeto Afro --------------------------------------------------------------- 29 Projeto Harmonia --------------------------------------------------------- 30 Atividades…

por trocas, afeto, amor, raiva e todos os sentimentos pertinentes a espécie humana". (p. 21) Nesse sentido, experimentar as atividades com literatura infantil, desenvolvidas a partir do projeto de intervenção psicopedagógico hospitalar na Brinquedoteca do Hospital da Criança na cidade de Feira de Santana/BA, resgatará a subjetividade da criança hospitalizada, buscando re-significar através da afetividade, bem como das interações com o psicopedagogo o desenvolvimento integral da criança. Cabe

disciplina Carga Horária: 60 h. Créditos: 04. Ementa: Recreação e lazer; O jogo, o brinquedo e a brincadeira; O lugar do jogo, da recreação e do lazer na educação; Estilos de jogos, brincadeiras e brinquedo; Aplicação do Jogo e da recreação; A Brinquedoteca e os espaços Ludopedagógicos. Objetivos: Conhecer e diferenciar as características dos jogos, da recreação e do lazer dentro de uma perspectiva conceitual, histórica e prática. Reconhecer a importância do jogo e da recreação na…

de 1° período com 15 mesas e cadeiras, 1 armário, 1 quadro e 12 crianças para 1 professora. 1 sala de 2° período com 20 mesas e cadeiras, 1 armário, 1 quadro e 18 crianças para 1 professora.1 secretariacom 1 computador, 1 mesa e 3 armários. 1 brinquedoteca e sala de vídeo. 1 cozinha industrial com fogão, micro-ondas, freezer, geladeira, prateleiras, forno elétrico, armários e mesas. 2 banheiros feminino e masculino e todos são adaptados para crianças e cadeirantes sendo 1 adaptado para…