Brinquedoteca Musical

entregam as comidas. Terminando o almoço alguns dos alunos são encaminhados para o banheiro e outros para trocar fraldas. Ir ao parque. As 15h é o lanche como antes o agradecimento e depois os alunos lancham normalmente Após o lanche todos vão à brinquedoteca, as 17 h os pais começam P/ pegar as crianças e assim os alunos se despedem das professoras com um beijo e até amanhã. 3- O comportamento dos alunos: a participação nas atividades propostas, as reações frente aos conflitos, o…

mesas e cadeiras apropriadas, onde grupos de quatro a cinco crianças sentam juntas, promovendo assim a socialização, integração e interação das mesmas (infelizmente os professores não têm birôs nem cadeiras), possuem armários e ventiladores; uma brinquedoteca carente de brinquedos, onde os alunos têm acesso uma vez por semana; uma pequena sala de leitura com pouquíssimos livros; refeitório para lanches e almoço com mesas e assentos satisfatórios, sendo utilizado pelas turmas separadas em…

Propiciar um ambiente lúdico para a criança, que venha promover os seus desenvolvimentos psíquicos, físicos, sociais e emocionais, respeitando sua maturidade; Criar um ambiente prazeroso de afeto e segurança; Promover contatos com a linguagem oral e musical; Propiciar um ambiente onde as crianças possam desenvolver sua autonomia de forma saudável e feliz; Promover o desenvolvimento de vínculos afetivos; Auxiliar os alunos ao uso do banheiro de forma lúdica e prazerosa, para que…

recuperação ou mesmo na criação de mecanismos adaptativos”; “Determinar que a criança com necessidade especial só fique com o brinquedo adaptado, pode, ser uma forma de excluí-la”, afirma Germana Savoy, coordenadora da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri). Depois da apresentação de jogos e brinquedos é necessário que se faça uma leitura do processo de aprendizagem da criança. Dessa forma é possível perceber que a criança pode apresentar mais de um tipo de inteligência.…

matroginástica aparece. Ela pode ser o ponto de partida para que a família comece a desenvolver atividades físicas em conjunto, explorando o lado curioso da criança na questão de saber qual exercício lhe agrada mais, por meio da prática de gincanas musicais, gincanas de habilidades e de circuitos, sem a existência da competição. Sendo assim, a tendência é que com o tempo os pequenos busquem desempenhar a qualidade de vida em algum esporte ou meramente como uma atividade física. Já para…

torna-se fundamental o trabalho nessa faixa etária das crianças, tanto para a prevenção das vulnerabilidades quanto para o desenvolvimento humano. Para desenvolver as atividades é necessário implantar um espaço social apropriado, como uma brinquedoteca móvel, pois toda criança precisa brincar e desenvolver suas áreas sensorial, perceptiva, motora, cognitiva, emocional e social, além das relações interpessoais com outras crianças da mesma faixa etária em atividades em grupo.…

A preservação do brincar e a sua manutenção em casa, na escola e em instituições especialmente organizadas para esse fim, como as brinquedotecas, assegura a perspectiva de Duarte (1988: 6) quando enfatiza que a presença do brinquedo ativo e espontâneo é sinal de saúde mental e sua ausência, um sintoma de doença física e/ou mental. Nas brincadeiras iniciadas e mantidas pelas crianças, há evidências de aprendizagens espontâneas, significativas, construídas em um processo improdutivo, incerto, mas

professores, pequena mais aconchegante e serve de sala de reunião; Uma sala da supervisão. 2 televisões de 40 polegadas cada. 2 Aparelhos de DVD e 1 videoteca. 07 Aparelhos de som. Acesso a internet. Acervo bibliográfico adequado ao público atendido. 1 Brinquedoteca. Um pátios, para recreio e conferência; Um banheiro para os professores; Dois banheiros, para os alunos, masculino e feminino; Um refeitório; Uma cozinha; Possui rampa dado condições de acesso para os portadores de…

filosóficos estudados, procurando apontar para as suas finalidades e seus objetivos e discutindo, de forma radical, seu comprometimento com o homem, com a educação em geral e com a sociedade; Apresentar coletânea de vídeos de diferentes estilos musicais; Discutir sobre as diversas manifestações culturais existentes; Discutir sobre a ideologia inculcada pela indústria cultural. Apresentar e expor o resultado da pesquisa sobre manifestações culturais e outras expressões artísticas de…

casinha, motoca, esconde-esconde, balões, pega-pega, etc. 34. Músicas cantadas variadas que envolvam: nome dos alunos, gestos, animais, sons, etc. 35. CD de músicas de vários ritmos. 36. DVD musical. 37. Passeios pelas dependências da escola: saguão, pátios, salas de aula, etc. 38. Brinquedoteca e sala de leitura; 39. Atividades com tintas, pincel atômico, giz,etc. 40. Manuseio e rasgadura de papéis de diversas texturas. 41. Atividades de corpo e movimento, equilíbrio e…