Brinquedoteca Com Pesquisa

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: BRINQUEDOTECA Brasiléia-acre 2013 eliziane dos santos lubiana trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 4° semestre: Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento Ludicidade e Educação e Seminário

O espaço desse tipo de brinquedoteca deverá ser amplo, criativo, estimulante e mais que isso, deve haver uma grande variedade de brinquedos, móveis adequados e uma decoração específica de modo que as crianças sintam-se acolhidas e livres para que possam brincar e expressar-se tanto sozinhas quanto em grupos. É importante também haver vários ambientes como os “cantinhos” para as atividades diversas como: o canto do faz - de conta, de leitura, de contar histórias, de invenções entre outros. Os

CRISTH MAXIMO HERINGER PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Brinquedoteca Belo Horizonte 2013 LAIANA CRISTH MAXIMO HERINGER PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Brinquedoteca Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas: Organização do trabalho pedagógico na educação infantil, Reflexão e pesquisa, Fundamentos da gestão educacional, Alfabetização e…

Catarina (UFSC). Obteve o título de doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo. Pósdoutorado na Dalhousie University em Halifax (Canadá). Trabalha na linha de pesquisa sobre cuidados parentais e desenvolvimento infantil no Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSC. Coordena o Núcleo de Pesquisa sobre Desenvolvimento Infantil. maurolvieira@gmail.com RESUMO As relações sociais demandam normas, fronteiras, restrições. Isso conduz à importância, no…

PROJETO BRINQUEDOTECA Brincando na Comunidade Público Alvo: Crianças da Comunidade e filhos dos frequentadores da igreja Justificativa: - O projeto, Brinquedoteca partiu da constatação de um número significativo de fiéis frequentadores da igreja que traziam seus filhos alegando não terem com quem deixá-los; como toda criança gosta de aprender em um ambiente desafiador, motivador, divertido, alegre, bonito e prazeroso, o espaço da brinquedoteca é uma solução que representa…

Brinquedoteca? O que é Brinquedoteca? O mundo da brinquedoteca proporciona à criança compreensão de muitas coisas através do brincar, entre elas a compreensão de si, dos outros, dos adultos e do mundo. A brinquedoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado e especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar. Através dos jogos

sempre fez parte do dia a dia das crianças desde os primórdios grego-romanos e ao longo do tempo não foram diferentes, as crianças continuaram a brincar. Surgiram as brinquedotecas como instituições que possibilitam o aprender brincando de maneira livre e prazerosa, contribuindo assim para o desenvolvimento infantil. A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças da Educação Infantil. Dentro delas, as crianças podem…

Neste trabalho vamos enfocar e dialogar sobre o tema brinquedoteca que deveria ter em todas as escolas, disponibilizando as crianças um olhar de curiosidade e vontade de desenvolver as atividades propostas pelo bibliotecário. Vamos trabalhar e pesquisar como deve ser desenvolvido o trabalho da brinquedoteca, como por exemplo, como o profissional deve agir com as crianças, com os materiais disponibilizados. Para toda criança a brinquedoteca trás muitos conhecimentos,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 9 1 INTRODUÇÃO . É indiscutível que a ludicidade está atualizada em diversos contextos, na educação, em casa, em qualquer lugar em que as criança estiverem. Para elas o brincar é algo

aquisição de novos conhecimentos. Através desses conhecimentos lúdicos a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo a brincadeira e o jogo, algo próprio da infância, assim tornando a aprendizagem mais prazerosa. A brinquedoteca e um espaço apropriado para a atividade lúdica, com profissionais competentes, permitindo as crianças um maior desenvolvimento afetivo, ao interagir com outras crianças através de brincadeiras companheirismo, a disciplina, como…