Brincar Um Caminho Prazeroso Para Aprendê Lo

Silva Junior Ms. Leomar Kieckhoefel RESUMO O presente artigo busca analisar o brincar e sua importância para o desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil. Conhecer o significado de brincar e conhecer o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo e com o mundo, estabelece relações sociais e aceita a existência dos outros, desenvolve e constrói conhecimentos desenvolvendo-se integralmente. O brincar na Educação Infantil, proporciona que a criança estabeleça regras…

equivalente aos Parâmetros Curriculares Nacionais que embasa os demais segmentos da educação Básica. Segundo os Referenciais, o papel da educação infantil é o de CUIDAR da criança em espaço formal, contemplando a alimentação, a limpeza e o lazer (brincar). Também é seu papel EDUCAR, sempre respeitando o caráter lúdico das atividades, com ênfase no desenvolvimento integral da criança. Sendo assim, não cabe à educação infantil alfabetizar a criança. Nessa fase ela não tem maturidade…

crianças se desenvolvendo seus conhecimentos. A aprendizagem para as crianças através de uma brincadeira tida como simples, elas se desenvolvem, pois tem que formar as regras, conceitos, enfim,aprendem.Na escola os professores devem observar o valor do brincar e jogar em sala de aula, para que seus alunos tenham interesse na forma de aprender através do lúdico. Palavras – chave: folclore; ludicidade, aprendizagem. SUMÁRIO Introdução 07 Capítulo 1 - A Historia do foclore e…

Assis – ISFACES, como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob a orientação da Professora MARECHAL CANDIDO RONDON 2012 RESUMO: Esta pesquisa problematiza a importância do brincar para as crianças da pré-escola em seu desenvolvimento de forma integral: cognitivo, afetivo, psicológico e social, além de quais brinquedos despertam o maior interesse das mesmas. Tendo como procedimento um estudo bibliográfico…

demostrando preocupação com a segurança dos mesmos. Com base na presente pesquisa chegou - se a conclusão que o recreio dirigido escolar deve ser implantado em todas as escolas por desenvolver atividades dirigidas tornando este momento de recreação mais prazeroso, com brincadeiras e jogos enriquecendo a aprendizagem dos alunos e também proporcionando ambiente tranquilo e seguro. Palavras-chave: Recreio; Conflitos; Socialização; Organização. 1 INTRODUÇÃO O recreio escolar é o momento…

VACILANDO EM DEIXAR A CIRCUNFERÊNCIA CAIR, ATIVANDO ASSIM A ENDORFINA EM SEU CORPO COMO RESPOSTA AO NERVOSISMO ACENTUADO POR OCASIÃO DA POSSÍVEL DERROTA. DISCURSO SOBRE A QUESTÃO A)No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa além daquilo que aparentam ser. Ao brincar, as crianças recuam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão brincando. QUANDO A CRIANÇA INICIA UMA BRINCADEIRA ELA ENTRA EM UM UNIVERSO…

aprendizagem na educação infantil. Palavras chaves: Metodologia. Lúdico. Aprendizagem. Aluno. INTRODUÇÃO As atividades lúdicas promovem um ambiente motivador e agradável que possibilita a aprendizagem, a criatividade e a sociabilidade. O brincar enquanto uma dessas atividades oportuniza a criança experimentar e vivenciar regras impostas modificando e reinventando as participações e a capacidade de entendimento. É através da vivência de ações lúdicas pedagógicas oferecidas nas…

quando colocado diante de outra criança o bebê esboça alegria, sorri e pode repetir intencionalmente as reações que produzem resultados interessantes como, por exemplo, ao esticar as pernas para atingir um boneco suspenso sobre o berço, só para vê-lo balançar. Seis meses, devido a maior capacidade de discriminação visual, a criança sente a presença do outro e é atraído por ele pois apresenta interesse em novidades. Sete meses, nesta fase do desenvolvimento…

PEDAGÓGICA MONTES CLAROS SETEMBRO 2014 A Importância da brinquedoteca na prática pedagógica O ato de brincar e a brinquedoteca possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar e da brinquedoteca para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico,…

contribuem para um aprimoramento motor. Por: Roberson Aparecido de Oliveira Carneiro Ludopedagogia, a arte de ensinar Roberson Aparecido de Oliveira Carneiro[1] “Não se pode ensinar coisa alguma a alguém, pode-se apenas auxiliá-lo a descobrir por si mesma.” (Galileu Galilei) A introdução do lúdico na vida escolar do educando é uma maneira muito eficaz de perpassar pelo universo infantil para imprimir-lhe o universo adulto, nossos conhecimentos e principalmente a…