Brincar E Letramento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Cledja Maria da Silva RA: 7534589541 Daiana Dantas Lima RA: 7989738546 Ester Carvalho RA: 1299253365 Rosa Maria da Silva

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Francieli Pageno Professor-Tutor Externo Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0975) – Prática do Módulo III 04/10/2014 RESUMO O presente artigo estudou alfabetização e letramento na prática da educação infantil

Letramento e Alfabetização 1 etapa:relatório O meu processo de alfabetização,se deu na escola ,naquele tempo a gente não tinha o cuidado de começar a estuda antes de ir para escola,só pensava em correr,pular e brincar. Sim fui alfabetizada na primeira serie com cartilha, porem não lembro exatamente qual a serie que fui alfabetizada ,sei que aos cinco não foi, por que só dei inicio na escola aos sete anos de idade.Tenho ótimas recordações do meu processo de alfabetização,era um…

escrita se fez muito presente em minha vida também fora da escola, tanto dentro de casa com o aumento de livros, mas sempre com a mesma temática geográfica, quanto nas brincadeiras, eu adorava brincar de escolinha, brincava com meus primos e sozinho, essa foi a brincadeira que eu mais brinquei e mais gostei de brincar durante a minha infância. No ano seguinte, em 2006, mudei para a cidade de Francisco Morato, região metropolitana de São Paulo, onde cursei a oitava série e o…

desnecessário o uso da palavra letramento, porem ainda não podemos junta-lá,pois não é isso que acontece em todos os processos alfabetizadores. Um aspecto muito importante que devemos levar em consideração quando falamos de educação infantil e que nenhum adulto tem o poder de deter o conhecimento da criança. Ao analisarmos como a alfabetização e o letramento devem acontecer de fato ao trabalhar a alfabetização, a professora nos apresenta alguns objetivos tais como, brincar…

movimento, som, sabor, textura e envolvimento com pessoas tudo isso em um contexto de prazer comum, rotinas familiares e um relacionamento seguro. Que queira afirmar que o letramento significativo começa a se desenvolver antes dos primeiros anos de escolarização. As primeiras interações entre os bebês e as pessoas que cuidam deles e no brincar e nas investigações das crianças quando começam a caminhar e a se mover com maior dependência. Comunicação e linguagem são compartilhadas com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO DE ENSINO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA CURSO: Pedagogia PERÍODO: 6º DISCIPLINA: Competências Profissionais NOMES: PROFESSORA EAD: LAVRAS/MG NOVEMBRO DE 2013 INTRODUÇÂO A vida da criança é uma sucessão de experiências de aprendizagem adquirida por ela

ETAPA 2 O ensino fundamental de nove anos. A ampliação do ensino fundamental para nove anos significa, também, uma possibilidade de qualificação do ensino e da aprendizagem da alfabetização e do letramento, pois a criança terá mais tempo para se apropriar desses conteúdos. As principais vantagens do ensino fundamental de nove anos são: Oferecer maiores oportunidade de aprendizagem no período de escolarização obrigatória; Assegurar que ingressando mais cedo no sistema de ensino às…

verdade, João estava num processo de letramento que é considerado um fenômeno multifacetado por cobrir uma vasta gama de conhecimentos, habilidades, capacidades, valores, usos e funções sociais. Isso significa que, a criança que ainda não foi alfabetizada, pode não saber ler e escrever, mas é em certa medida letrada. Para Soares (1998, p. 24), “[...] essa criança é ainda “analfabeta”, porque não aprendeu a ler e a escrever, mas já penetrou no mundo do letramento, já é, de certa forma,…

GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA São José dos Campos - SP Novembro 2014 UNIDADE DE ENSINO - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob…