Brincadeiras Tradicionais Educação Física

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONALUNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE Educação lúdica Aline Taila da Silva Araújo Eliete Menezes da Silva RA:7932713395 RA: 421409 Ma. Adriana Rodrigues da silva ITACARAMBI 05/11/2014 Introdução O presente trabalho tem como objetivo mostrar que as atividades lúdicas não pode ser esquecidas , que através da convivência com a brincadeira e que podemos assimilar o desenvolvimento das crianças e suas interações e com esse…

Didática e prática de ensino do curso de Pedagogia Terceiro Semestre/2014 da UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP- Centro de Educação à Distância, sob orientação da tutora interativa Prof.ª Ausdy Nazarath Castro dos Santos. CAMPO GRANDE – MS Abril/2014 Introdução Este trabalho foi executado com intuito de elaborar um projeto, a ser ministrado para uma turma do ensino da Educação Infantil, mas especificamente de 0 a 5 anos, buscando uma melhoria no desenvolvimento educacional,…

Didática e prática de ensino do curso de Pedagogia Terceiro Semestre/2014 da UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP- Centro de Educação à Distância, sob orientação da tutora interativa Prof.ª Ausdy Nazareth Castro Dos Santos. CAMPO GRANDE – MS Abril/2014 INTRODUÇÃO Este trabalho foi executado com intuito de elaborar um projeto, a ser ministrado para uma turma do ensino da Educação Infantil, mas especificamente de 0 a 5 anos, buscando uma melhoria no desenvolvimento educacional,…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: RECREAÇÃO SÃO PAULO 2013 CAROLINE MENDES DOS S. DE MORAIS RA: B828AJ-0 Licenciatura CLAUDIA CORDEIRO DE FREITAS RA: B86FDE-0 Licenciatura DANILO DOS SANTOS ROQUE RA: B593830 Licenciatura EDMILSON D. DE OLIVEIRA JUNIOR RA: T142AH2 Graduação GESSICA DOS SANTOS BEZERRA RA: B81AEI-1 Graduação KAREN MARTINS LARANJA

da criança e algumas questões a serem corrigidas, como a capacitação profissional adequada ao conceito de brinquedoteca e a real a importância da brincadeira, do brinquedo e da brinquedoteca na Educação Infantil. 2 DESENVOLVIMENTO A educação infantil é um dos poucos lugares onde o lúdico é valorizado, sendo aceitável utilizar a brincadeira e o jogo como elemento estratégico para desenvolver ensino e aprendizagem. A criação da brinquedoteca foi um marco legitimador e…

O Brincar na Educação Infantil - Artigo Acadêmico Resmo A intenção deste artigo é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo…

Cristina Darido Possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo, mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Trabalha na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde 1987 e coordena o Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar,…

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: 1° Seminário de práticas educativas Ensino e intervenção Ser um profissional da educação não é uma tarefa fácil, principalmente quando se fala em tempos atuais,onde a tecnologia tem o seu papel interjetivo no espaço infantil, tornando o desenvolvimento de forma natural quase extinto . Não podemos de forma alguma,…

Claro, v.15 n.2 p.458-468, abr./jun. 2009 Relato de Experiência Sistematização de conteúdos da Educação Física para as séries iniciais Larissa Beraldo Kawashima 1 Laura Beraldo de Souza 2 Lílian Aparecida Ferreira 3 1 Programa de Pós-graduação em Educação da IE/UFMT, Cuiabá, MT, Brasil 2 Professora da rede municipal de Miguelópolis, SP, Brasil 3 Departamento de Educação Física da UNESP/Bauru, SP, Brasil Resumo: A cultura escolar revela uma organização,…

respeito ao próximo. O objetivo é analisar a importância dos jogos cooperativos na educação infantil, evidenciando, assim, especificadamente, os benefícios acrescidos ao ensino. Preparando a criança para o contato com vida real, ensinando a enfrentar barreiras que serão absolutamente normais e corriqueiras num mundo consumista. 2- HISTÓRICO 2.1 – O Jogo Os jogos e brincadeiras sempre tiveram lugar de destaque nas sociedades antigas, sob alguns aspectos…