Brincadeiras Pedagogicas

menino carismático e muito sociável, está sempre muito atento ao que acontece ao seu redor. Socializa-se com todos os seus amiguinhos. É muito falante e curioso, sempre muito interessado em participar de tudo. Breno está sempre criando uma nova brincadeira, ajuda os amigos a guardar os brinquedos, adora brincar no pátio e das aulas de educação física com a tia Cora. Conhece todas as músicas apresentadas pelo tio Fabiano, adora dançar e está cada dia mais interessado nas aulas de inglês.…

Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência…

no uso do lúdico na educação do ensino fundamental l de 1º a 2ª serie, para melhorar a autoestima dos alunos, com jogos e brincadeiras que motivará a interação para com o professor e aluno e seus colegas em sala de aula. Problema de pesquisa: Como os educadores das escolas de Simões filhos tem desenvolvidos suas praticas pedagógicas com o lúdico inserindo as brincadeiras em seus projetos educativos e se há uma intensidade, objetivos e consciência clara de sua ação em relação ao…

A importância dos jogos e brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Maria do perpetuo socorro Bandeira de Moraes 1 Edilene do Nascimento Pinheiro/Kelly Martins Feitosa 2 Introdução O artigo em questão é fruto de um trabalho pedagógico realizado durante o período de Estagio Supervisionado que fora realizado em uma Escola da zona sul da cidade de Manaus cujo tema abordado foi “A importância dos jogos e brincadeiras no processo de…

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCA PINTO DE ASSIS IVANI MARIA CAMPOS A importância do brincar na Educação Infantil SÃO PAULO 2014 FRANCISCA PINTO DE ASSIS IVANI MARIA CAMPOS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenttada à Faculdade

OLHAR PSICOPEDAGÓGICO NA PRÁTICA DA LUDICIDADE Autoras: Caroline Tonin Cadorin1 Luciana Pandolfi Morandini 2 1 Pedagoga. Especialista em Planejamento e Gestão da Educação. Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Centro de Educação IDEAU – Colégio Santa Clara – Geúlio Vargas e professora da rede pública municipal - Estação. Rua Santa Teresinha, 53. Centro – Estação/RS. CEp. 99930-000. carolinet@itake.net.br 2 Pedagoga, Psicopedagoga – Faculdade…

cidadania. Pavalvras-chave: Lúdico, educação infantil, aprendizagem Sumário 1 INTRODUÇÃO 7 2 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A CRIANÇA 9 2.1 A Importância do brincar na Infância 13 2.1.2 Reconstruindo jogos e brincadeiras das crianças cooperativamente 15 3 REFLEXÕES: O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 18 3.1 Dados dos professores entrevistados 20 3.2.1 Apresentação das perguntas do questionário e analise das respostas dos…

pedagogos. Funções que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra): orientação pedagógica, orientações disciplinar, coordenar projeto; atividades didático pedagógico, subsidiando a proposta politica pedagógica da escola. Tempo de atuação nesta instituição: 8 anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: Participar da elaboração, implementação, monitoramento e avaliação da Proposta Político-Pedagógica da Escola; Promover a integração do grupo de professores,…

infantil de uma escola da cidade de Salvador no estado da Bahia. A brincadeira é uma ação intrinseca a vida infantil,por isso pode ser um instrumento eficiente para ser utilizado no processo educacional de criança. Através de uma pesquisa alicerçadas nos fundamentos de autores como Piaget, Vygotsky, Adriana Friedman e Kishimoto e seguindo a realidade escolar estudada busca-se identificar que a utilização do lúdico aliado a atividades pedagógicas pode transformar o aprender numa ação…

Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência…