Brincadeiras Passo A Passo

Professor Lucas Leonardo Campinas, 14 de maio de 2015. Etapa 1 : Manejo de Corpo e Manejo de Bola. Passo 1: construir um plano de aula para comunidade com baixo poder aquisitivo. Nosso Plano de aula foi baseado em uma escola de rede publica, com crianças de 4ª série = 5° ano do ensino fundamental, com pouco poder aquisitivo, ou seja, com poucos materiais para esportes, recreação, jogos, brincadeiras entre outros. Com poucos materiais ou quase nada, resolvemos adaptar utilizando…

| |01 h | | |Concretização dos personagens | |01 h | | |Encenação e brincadeiras de interação com as crianças. | | 01 h | | |Contação de historias | | 01 h |

INTRODUÇÃO O trabalho de jogos e brincadeira tem o objetivo de mostrar a dinâmica e as diversidade dos jogos com a simplicidade como são feitas atribuindo de uma forma que todos possam contribuir com a dinâmica dos jogos, vivenciando a pratica e o aprendizado do Atletismo por crianças e adolescente, principalmente nas Escolas. Entende-se que estas vivências e experiências são complementares à Educação Física escolar regular, e têm como princípios a inclusão, a experimentação da…

falta de autonomia, falta de recurso e a rotatividade de pessoal. FASES DE CONSTRUÇÃO DO PPP SEGUNDO MACHADO (2001) 1º PASSO – Definir o Macro Referencial 2º PASSO – Diagnosticar a realidade – Etnografia Escolar 3º PASSO – Programar as atividades – Objetivos, Ação! 4º PASSO – Elaboração de documentos (Compõe o PPP) 5º PASSO – Execução do projeto 6º PASSO – Fase da Avaliação Institucional PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO O aprendizado é a melhor fase da vida.…

BRINCADEIRAS Agacha-Agacha Nessa brincadeira de perseguição, a criançada corre, agacha e levanta, aperfeiçoando os movimentos - IDADE A partir de 4 anos. - LOCAL Pátio ou outro espaço amplo. -PARTICIPANTES No mínimo três. -COMO BRINCAR Uma criança é eleita o pegador. Para não serem apanhadas, as demais fogem e se agacham. Quando o pegador consegue tocar um colega que está em pé, passa sua função a ele. Não há um vencedor. A brincadeira acaba quando as crianças se cansam. Corrida dos

ETAPA 1 / PASSOS 1 E 2 Apresentação . Diante desse desafio que nos foi dado através dessa atividade enxergamos grande possibilidade de descobrir um mundo novo, “O da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e quando explorada tão pouco compreendida em nosso país. Entendemos que com a ascensão da Revolução Industrial e o ingresso da mulher no mercado de trabalho, surgiu a necessidade de alguém que tomasse conta das crianças pequenas, para que as

publicação. ETAPA 1  Aula-tema: Um estudo sobre a escola da infância. Os primeiros passos na construção das idéias e práticas para educação Infantil. Esta atividade é importante para compreensão sobre a história de educação infantil, garantindo também espaços de aprendizagem coletiva utilizando um plano de aula e aplicação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Analisar o texto: “O jogar e o Brincar em um Contexto Pedagógico…

http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/ CORRE COTIA FAIXA ETÁRIA Acima de 3 anos LOCAL Condomínio, Parque, Praça, Salão de Festas, Quintal ESTIMULAR Socialização, Condicionamento físico, Agilidade, Atenção PARTICIPANTES 5+ COMO BRINCAR Todos os participantes, com exceção de um, ficam sentados em círculo. O que ficou de fora será o ‘pegador’. Com o lenço na mão ele andará lentamente em volta do círculo enquanto todos cantam uma rima que pode ser, por exemplo, Corre Cotia:

Dados acadêmicos: Universidade Luterana do Brasil Polo de Taboão da Serra Aluna: Adriana Silvia de Góes CGU: 99229910 Curso de pedagogia Estágio Curricular IV 1. Título do Projeto: Brinquedoteca- Aprendendo através de jogos e brincadeiras 2. Público-alvo: crianças de 2 anos até 10 anos 3. Instituição de Prática de Estágio: Abrigo Solidário IV 4. Município/Estado: São Paulo/ SP 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Ligia Gonçalves…

Pimenta RA: 6782371422 Brasília – 28 de abril de 2014. Índice Introdução Desenvolvimento Meio Ambiente Presente Objetivo Geral Plano de Ação Estimativa de Tempo Avaliação Área do Conhecimento Atividade Proposta Fechamento dos Passos Conclusão Introdução Estamos no 3° semestre da Graduação de Pedagogia. Estudamos na Anhanguera Educacional, Pólo Taguatinga Shopping. Nossa visita se deu no dia dezessete de Março de dois mil e…