Brincadeiras No Processo De Imaginação Infantil

importância do lúdico e suas contribuições diante do processo educativo, demonstrando que ao trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados a criança, na atividade lúdica, o que importa não e apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a própria ação, no momento vivido. Possibilita a quem vivencia, momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasias, imaginação, realidade, ressignificação, percepção,…

INTRODUÇÃO A brincadeira povoa o universo infantil desde os tempos mais remotos da História. Através dela a criança apropria-se da sua imagem, seu espaço e seu meio sociocultural. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil, o Brincar é um precioso momento de construção pessoal e social, é permeado pelo eixo de trabalho Movimento, onde a criança movimenta-se construindo sua moralidade, afetividade perante as situações desafiadoras e significativas presentes no brincar e inerentes

PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Introdução Este trabalho tem por objetivo trazer algumas discussões, sobre o processo lúdico na vida da criança, como ele é essencial para seu desenvolvimento, amadurecimento e autoconhecimento. Este processo se inicia na infância. Este pequeno estudo pode nos mostrar o quanto o brincar é útil para a vida da criança, para sua formação tanto motora quanto psíquica. A criança aprende muito mais quando brinca, quando interage, manuseia e assimila, levanta…

que o brincar é a atividade na qual a imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão, de ação e que é através dele que a mesma constrói as aquisições necessárias para seu desenvolvimento e aprendizado. Através pesquisa exploratória do tipo bibliográfica, realizada mediante levantamento de dados em livros, artigos científicos e periódicos este trabalho irá estudar o brincar no desenvolvimento infantil no período…

LUTERANA DO BRASIL Curso de Graduação em Pedagogia – EAD O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Cátia Balmant Queiroz CGU – 85563710 Carapicuíba/ SP 2011/02 2 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Graduação em Pedagogia – EAD CGU – 85563710 Tutor Presencial: Prof.ª Rosimary Ap. Araújo Lopes Tutor Virtual: Prof.ª Vivian Rolim Santana Polo: PED – Edutin Tecnologia Carapicuíba – SP O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Artigo apresentado para o Trabalho de Conclusão de Curso,…

Importancia de brincar na educação imfantil Dourados - MS Dourados – MS2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Natalia dos Santos e Silva A importancia de brincar na educação infantil Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia de pesquisa em educação, como requisito parcial para obtenção do Grau de graduação no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima.

A educação física e o desenvolvimento infantil A aprendizagem e o desenvolvimento estão inter-relacionados desde que a criança passa a ter contato com o mundo. Na interação com o meio social e físico a criança passa a se desenvolver de forma mais abrangente e eficiente. Isso significa que a partir do envolvimento com seu meio social são desencadeados diversos processos internos de desenvolvimento que permitirão um novo patamar de desenvolvimento. A criança, por meio da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ROSA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de…

ficar no meio. Percebi durante a brincadeira entusiasmo e alegria em todos e que ali parecia um momento eterno, só o fato de dizer “vamos brincar” já muda tudo não é a mesma coisa que dizer “vão brincar”, porque o “vão brincar” é algo tão solitário, mas “vamos brincar” é junto. A felicidade em brincar, se expressar, embora fosse uma brincadeira dirigida estava estampada no rosto de cada um deles. Quando se faz uma brincadeira dirigida, percebo que as…

INTERVENÇÃO DO PROFESSOR NAS BRINCADEIRAS INFANTIL Tem-se falado e estudado muito o fenômeno do brincar na educação infantil, da importância de as crianças brincarem para ajudar em seu desenvolvimento. Fala-se também sobre a brincadeira dentro da escola, principalmente de educação infantil. É importante entender do que se fala quando se fala em brincar e perceber a relevância de um tempo no cotidiano das crianças destinado a um brincar de qualidade, em um espaço adequado, com materiais…