Brincadeiras Folclore

composta por afeto, respeito ou violência. Esse conjunto de valores transmitidos por nosso grupo social é a nossa identidade. O folclore pode ser definido como a ciência que estuda todas as manifestações do saber popular, considerada indispensável para o conhecimento social e psicológico de um povo. O Brasil apresenta grande diversidade no campo cultural. Seu folclore riquíssimo oferecer oportunidades de conhecer e resgatar a cultura popular que diz respeito à nossa tradição através…

Aprender brincando e folclore Objetivo Geral Vivenciar o desenvolvimento global da criança e a importância da brincadeira no processo de ensino aprendizagem. Objetivos Específicos Perceber o desenvolvimento motor, o cognitivo, a cooperação e o equilíbrio. Compreender que o brincar tem importantes funções no desenvolvimento infantil. Observar se a brincadeira está sendo vista como um ato pedagógico e não só como um entretenimento. Demonstrar para a criança que através das…

Sequencia didática Tema: Folclore brasileiro: conhecer, vivenciar e valorizar nossa cultura. Nível de Ensino – 1º ano Áreas envolvidas - Cultura, Linguagem, Matemática, ciências, Artes e Movimento. Período de Execução – 5 dias JUSTIFICATIVA Folclore pode ser entendido como um conjunto de tradições, conhecimentos, crenças populares, lendas, provérbios, brinquedos, artesanatos, comidas, músicas, enfim, tudo que compõe a memória de um povo por gerações. Sendo assim, ele expressa

[pic] _________________________________[pic] “Folclore nas escolas” Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Folclore/Prática Versão: maio/2011 Curitiba 2011. Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR - Curitiba cOMO OS PROFESSORES ESTÃO TRABALHANDO O TEMA FOLCLORE NAS ESCOLAS. Trabalho de Prática apresentado ao Centro Universitário Claretiano, à disciplina de Folclore, ao Curso de Educação Artística- Artes como…

Projeto Folclore Trabalho por Maria Luiza Ferreira, estudante de Pedagogia @ , Em 05/01/2006 5 18 votes Tamanho da fonte: a- A+ PROJETO FOLCLORE Tema: Dramatização com Músicas Folclóricas Justificativa: Descobrir que as músicas do folclore brasileiro são riquíssimas e estimulativas e que suas fontes são indígenas, africanas e européias. Objetivos: Conhecer as músicas e danças folclóricas; Identificar e reconhecer personagens do folclore brasileiro; Lembrar que o folclore é…

Projeto Folclore- UMA RIQUEZA CULTURAL Organização : Elaíne vieira I – Dados da Escola: Nome: ------------------------------------------------------------- Culminância : ________________________________________ Apresentação: Toda pessoa é um produtor de cultura... é portanto, um portador de folclore". Esse trabalho é uma sugestão de atividades para semana do folclore , os textos e atividades encontram-se no site que segue abaixo

E.I.E.F. PARÓQUIA SÃO JOSÉ PROJETO SEMANA DO FOLCLORE PORTO VELHO/RO 1 – IDENTIFICAÇÃO: Tema: Folclore Alunos Atendidos: Pré I ao 5º ano Período: 20 a 23 de Agosto/2013 2 – OBJETIVO GERAL: Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira reconhecendo a importância do folclore para as crianças e comunidade. 2.1 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Resgatar a importância do Folclore; Identificar lendas e mitos do folclore e seus significados; Desenvolver o…

Folclore Brasileiro O que é Folclore Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país

DESENVOLVIMENTO Projeto: “Nosso Folclore!” Para turma da Educação Infantil e Séries Iniciais 1º Ano Duração: 4 aulas 1º Dia do Projeto O projeto que vou desenvolver é sobre o nosso folclore. Comecei primeiro a fazer uma pesquisa com os alunos, perguntando o que eles ouviam como histórias sobre a comunidade em que vivem e quais eram as suas brincadeiras. Se eles tinham medo do saci ou da cuca. As respostas foram assustadoras, um

importância das datas cívicas e comemorativas dos alunos da escola Grupo Escola ”Passos Porto” sentimos a necessidade de desenvolver este projeto abordando como tema principal as datas comemorativas dos meses de agosto e setembro, focando principalmente o folclore brasileiro, que é a nossa cultura. Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente…