Brincadeiras De Volta A Calma

Conteúdos: movimento do corpo; equilíbrio; manipulação e locomoção. Desenvolvimento Metodológico A aula será dividida em três partes distintas: * Parte inicial – aquecimento (de 5 a 10 minutos) ALONGAMENTO NO PÁTIO * Parte principal – brincadeiras (de 30 a 40 minutos) Bola do túnel: divididas em igual número, os alunos formam duas colunas. Manter-se-ão com tronco flexionado para frente e com as pernas ligeiramente afastadas. Ao primeiro jogador de cada coluna entrega-se uma…

ganhem uma maior precisão e regularidade e segurança na hora de receber o bola. Conteúdo(s): Recepção/manchete. Desenvolvimento: Primeira Parte: Aquecimento, onde serão alongados principalmente membros superiores, com variações nas brincadeiras. Parte Principal: 1º atividade: Cada aluno inicia com uma bola. Execução: Lançar a bola para o alto; em seguida do “quique no chão”, logo após, pegar a bola com o ante braço, fazendo com que acriança pegue a bol. Logo após…

sensação que tenho? De que a Morte vai bater a qualquer momento naquela porta para me levar. (Alguém bate à porta com firmeza. Líbero leva a sério. Elvira assusta-se com o som, mas logo se recompõe.) LÍBERO - Eu sabia. Eu sabia. ELVIRA - Líbero! Calma. É só alguém batendo na porta. LÍBERO - Eu sinto que não é qualquer pessoa. Há algo estranho no ar... ELVIRA - Ah, Líbero! Paciência. Eu vou atender a porta. LÍBERO - Espere! (Líbero percebe o relógio parado) Olha!…

Objetivos: Reconhecer a existência de elementos rítmicos e expressivos nas brincadeiras vivenciadas, utilizar o esquema corporal e aprender os nomes dos colegas. Materiais: Corda, cadeiras ou bambolê. Aquecimento Corrida da centopéia - Descrição da atividade: Dividem-se as crianças em três ou quatro grupos e deve-se formar uma “fila indiana” (um atrás do outro), estando cada criança com a mão na cintura ou no ombro do colega da frente. Dado o sinal pra começar, todas as equipes devem estar

encher após o professor amarrara no tornozelo de cada um o seu balão. Após todos os balões amarrados o professor irá dar o comando e que todos têm que estourar o balão do colega além de protegerem o seu após todos os balões estourados finaliza-se a brincadeira Atividade 02 FIGURAS GEOMÉTRICAS Será desenhado no chão figuras geométricas, após o professor propõe ás crianças que se movimentem livremente entre as figuras desenhadas no chão.Ele mostra um cartão e as crianças devem…

apito ou música, cada criança deverá achar um pare se arrumarem de forma que uma segure as coxas da outra que caminhará com as mãos apoiadas no chão, ao outro sinal as crianças devem se dispersar novamente, para que a brincadeira se reinicie com a formação de novos pares. Volta a calma Elevar os braços lateralmente, inspirando profundamente e abaixa-los expirando fortemente até juntar os braços ao corpo. Avaliação Os alunos serão avaliados de forma permanente, tendo-se em…

ser realizado. A explicação do jogo/brincadeira deve ser feita de forma calma e as informações dadas uma de cadavez utilizando uma linguagem de fácil compreensão, permitindo que todos assimilem ojogo/brincadeira.Algumas crianças ou adolescentes com deficiência mental podem apresentar comprometimento noseu desenvolvimento motor, fator que acarretará em dificuldades para combinar seqüências demovimentos. Portanto o professor deve contemplar também aquelas brincadeiras que parecem ser muito…

aula se inicia com um alongamento normal, só que feitos com bolas para que haja maior interação do aluno com a modalidade esportiva. (duração: 5 minutos) • Logo em seguida começamos um trabalho de movimentação com corrida com condução de bola em volta da quadra. (duração: 5 minutos) • Com a ajuda dos cones prosseguem-se com a corrida, só que agora os alunos fazem movimentação entre os cones que estão numa distância de meio metro um do outro. (duração: 10 minutos) • Partindo para uma…

posições para que todos executem as diferentes tarefas. Plano Nº5 Basquetebol – O Jogo Objetivo: Aprender e executar os movimentos aprendidos do basquete; trabalhar a noção de tempo e espaço e desenvolver agilidade e raciocínio rápido. Aquecimento: Volta ao mundo Aquecimento voltado ao trabalho em equipe, onde também vai envolver coordenação motora agilidade e habilidade. Execução: com dois ou mais bambolês dependendo do número de aluno, divida a turma em duas equipes com…

comandos do professor. Falando em comandos do professor, eles precisam ser claros e repetidos quantas vezes forem necessárias. Não é prontamente que a criança percebe o comando, pois como ela está ligada em tudo e prestando atenção no mundo a sua volta, pode ser que, por exemplo, um passarinho na arvore esteja lhe chamando mais atenção que o comando do professor. Certamente não é hiperatividade ou qualquer outra dificuldade de aprendizagem e sim inteligência e capacidade acima da nossa.…