Bourdieu Passeron

Introdução Porque escrever sobre Pierre Bourdieu? Não fosse sua significativa produção que revela sua dedicação às questões da vida social e humana, que por si só atestaria a importância de se registrar sua vida e sua obra, bastaria respeitar o depoimento dos mais significativos intelectuais do mundo que, compartilhando ou debatendo com ele, reconheceram sua obra como uma das mais importantes contribuições teóricas do pensamento humano, que possibilita interpretar o mundo a partir das…

autonomia. Segundo Bordieu e Passeron “a dinâmica da reprodução social está centrada no processo de reprodução cultural” É através da reprodução cultural dominante que a reprodução mais ampla da sociedade fica garantida. A cultura que tem prestígio e valor social é justamente a cultura das classes dominantes como: seus valores, os hábitos, os costumes e o comportamento da classe dominante. No processo de dominação cultural, a partir das análises de Bourdieu e Passeron, A escola…

TEORIA CRÍTICO-REPRODUTIVISTAS INTRODUÇÃO As teorias crítico reprodutivistas inseriram-se no meio educacional brasileiro através das ideias de vários autores, tais como Althusser (1974), Bernstein (1977), Bourdieu e Passeron (1975) e outros. Essas teorias surgem como criticas pautadas no marxismo, pois descrevem mecanismos de alienação e de dominação, destacando o papel reprodutivista da educação na escola. A escola reproduz uma segregação, ou seja, acaba isolando o individuo da sociedade

forma como ocorre a disseminação e produção da ideologia. É correto afirmar que, para Althusser, a escola é considerada: R:Um aparelho ideológico do Estado 10- Em 1970 Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron publicaram, juntos, sua obra maior A reprodução, desenvolvendo uma crítica da educação pela qual mais tarde Bourdieu passaria a ser classificado como simples “reprodutivista” por alguns autores, tentando por muitas vezes desprestigiá-lo. Nesta obra os autores: Fazem denuncia os…

obra de Pierre Bourdieu teve grande contribuição para as análises sociologias em geral e em particular na sociologia da educação, no século XX. Bourdieu retoma o pontode vista durkheimiano e o mescla a outras vertentes intelectuais com o objetivo de demostrar o peso o sistema sobre as práticas educacionais. O pensamento de Durkheim serviu de base e proporcionoumétodos fundamentais para a construção de uma sociologia da educação muito influente ao longo do século XX e, Pierre Bourdieu…

passar pelo processo de alfabetização que, por sua vez, a partir de uma série de fatores, conduz ou não ao letramento. Os estudos de Bourdieu e Passeron. Bourdieu e Passeron concentraram sua atenção sobre o entendimento da estrutura social e o sistema de poder no âmbito capitalista. Estudos que deram origem a conceitos ligados a alfabetização e letramento. Pierre Bourdieu (1930-2002), filosofo francês de origem camponesa, foi professor universitário no Collége de France, tendo atuado…

--------- 02 II) Quem foi Pierre Bourdieu? -------------------------------------------------------------- 03 III) Poder simbólico --------------------------------------------------------------------------- 04 ← Obtendo o poder simbólico --------------------------------------------------------- 05 IV) Violência simbólica ---------------------------------------------------------------------- 06 V) Teoria de Bourdieu a respeito da violência…

la relación entre educación y reproducción cultural no nos proporcionan la aproximación a estas respuestas. Bordieu, Passeron o Bernstein, consideraban la educación como reproductora de las diferencias sociales y esto opone a estos autores a la idea funcionalista de la educación. Sin embargo sus trabajos tienen ideas durkheimianas y parsonianas. En el caso de Bourdieu y Passeron, la influencia funcionalista se aprecia en el mecanismo perfecto del principio de reproducción. En cuanto Bernstein,

ESTUDO DIRIGIDO “A PRAXIOLOGIA DE PIERRE BOURDIEU” 1- Em que sentido a vivência na sociedade argelina permitiu a Bourdieu estabelecer um olhar privilegiado sobre a cultura local? 2- Quais são as principais contribuições que Bourdieu trouxe para o debate sobre a aculturação a partir de sua experiência de vida na Argélia? 3- Para Bourdieu (apud WOORTMANN, 2004, p. 136), é preciso iralém do discurso público, já que este forma um “véu” que esconde as práticas. Parafraseando o autor, é…

que as famílias atribuem ao sistema de educação favorece o trânsito dos seus descendentes na escola e principalmente, no acesso à instituição de ensino superior pública. A herança familiar, nessas dimensões analisadas, pesa a favor dos herdeiros (BOURDIEU, 1964). Palavras-chave: Democratização do acesso. Ensino superior. Concurso vestibular. Herança familiar. Capital escolar. Introdução Os indivíduos relacionam-se de diferentes formas com o saber. Como têm mostrado os estudos de Charlot…