Bolo Da Emilia

Portfólio Como educadores precisamos oferecer ferramentas para que as crianças não só aprendam a leitura como também a compreensão da escrita. Baseado nas teorias de Piaget e Vygotsky, e, principalmente na descoberta da psicogênese da escrita por Emília Ferrero, o objetivo desse portfólio é oferecer uma ferramenta didática que facilite a alfabetização de crianças, independentemente da idade cronológica ou ano escolar que estejam cursando, de uma forma que seja prazerosa, porém eficiente, não com

estágio de regência, realizado em 2000, dentro da disciplina Prática de Ensino, junto aos alunos do último ciclo do ensino fundamental (antiga oitava série) do Centro Pedagógico da UFMG. Durante o estágio, desenvolvemos juntamente com a professora Maria Emília Caixeta um material que tratava sobre modelo cinético molecular. Neste material, que foi aplicado junto aos alunos, apresentávamos a descontinuidade da matéria e os espaços vazios. Em seguida, foi desenvolvida a monografia de…

mãos á obra em Minas Gerais - Elisa Meirelles. | Reportagem | 2 anos | 2- E- mail, mais um gênero para ensinar á garotada - Noêmia Lopes. | E-mail | 4 e 5 anos | 3- Era uma vez, há muito, muito tempo - Noêmia Lopes. | Conto | 2 a 5 anos | 4- Bolo de casca de banana - Denise Donizete Campos Rizzotto. | Receita culinária | 1 a 5 anos | 5- Que forma tem as coisas que nos cercam - Fernanda Salla. | Notícia | 2 ano | Referencias Bibliográficas. Portaldoprofessor.…

colegas e de palavras significativas; completar as letras que faltam na palavra mediante o modelo;realizar atividades de análise para descobrir qual a palavra maior, tomando como base para formação de pares, elementos apresentam tamanhos diferentes-ex: bolo/brigadeiro,formiga/boi,mar/igarapé, colher/pá. Memorização global de palavras-chave Escrever palavras em cartões e pedir para o aluno reconhecer a palavra –chave. Chamar os alunos na lousa para apontar a palavra-chave. Concurso de…

dezessete volumes dirigidos às crianças e dezessete volumes para adultos englobando contos, artigos e correspondências. Principais obras:  O sitio do pica-pau amarelo  Peter Pan  Jeca Tatu  Reinações de Narizinho  O Saci  Memórias de Emília  Emília no País da Gramática  O Minotauro  Geografia de Dona Benta  Caçadas de Pedrinho entre outras 12 MÓDULO II: LEITURA DO CONTO O GANSO DE OURO ATIVIDADES DE PRÉ-LEITURA O módulo II será desenvolvido em três…

CAPÍTULO II ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO: PROCESSOS PARALELOS Muito já foi escrito e publicado sobre alfabetização infantil, por esta razão é que não se pretende nesse trabalho falar mais uma vez, enumerar técnicas de alfabetização como receita de bolo, nem mesmo, estudar correntes de defesas técnicas no processo de alfabetização, mas, sobretudo demonstrar esse processo dentro da escola pública, mas precisamente na nossa realidade local, como sendo fator essencial para a dignificação e promoção de

manutenção ou reparo do seu eletrodoméstico Brastemp. • O único garantido pelo fabricante, atende dentro e fora da garantia; • Técnicos treinados pela fábrica; • Peças Originais. Endereço para correspondência: Rua Olympia Semeraro, 675 - Jardim Santa Emília São Paulo - SP - CEP 04183-901 2 W10389862_revB_08-11.indd 2 11/08/2011 18:21:50 Sumário 1. Instruções de segurança ......................................... 4 2. Instalação…

analfabetos de fato. Já nas famílias de classe média e classe média-alta as crianças possuem uma outra realidade, pois sempre veem os seus familiares em contato com a leitura, seja o pai lendo um jornal, a mãe folheando uma revista ou mesmo uma receita de bolo entre outras coisas. Por conta disso, desde cedo essas crianças já tem um contato maior com a leitura e sabem distinguir o que é um texto para ler e o que é um texto para aprender a ler. Uma grande dificuldade enfrentada pelos…

etc.... das salas de aula e espaços externos, que se constituem em espaços textualizados, elaborados com a cumplicidade das crianças, da escrita que pode aparecer com significado e funcionalidade para as crianças de varias maneiras: na receita do bolo, nas cartas para os amigos, no jornal que esta sendo elaborado, nos bilhetes e avisos, nos convites diversos, nos jogos de palavras, nos bingos de letras, nas visitas diversas ao museu, à biblioteca, ao supermercado, na criação de textos de…

UM CABO.” ( ) “HAVIA UMA VEZ UM MACHADO QUE NÃO TINHA CABO.” ( ) “NÓS MESMAS É QUE TEMOS CULPA DO QUE ESTÁ ACONTECENDO.” ( ) “UM LENHADOR,... COMEÇOU A DERRUBAR A MATA.” QUESTÃO 11 NA CENA ACIMA, A FAMOSA PERSONAGEM EMÍLIA ESTÁ DE BRUÇOS E DESENHANDO. A EXPRESSÃO DE SEU ROSTO REVELA QUE ELA : ( ) FICOU CANSADA. ( ) LEVOU UM SUSTO. ( ) QUIS SE LEVANTAR. ( ) RECONHECEU UM AMIGO. QUESTÃO 12 POR QUE O GALO CANTA? COM AS PRIMEIRAS…