Bloch Marc Apologia Da História Ou O Ofício Do Historia

medias. PALAVRAS-CHAVE: História do Brasil; Tiraden- KEYWORDS: History of Brazil; Tiradentes; tes; República; Herói cívico; Imaginário popu- Republic; Civic hero; Popular memory; lar; Brasil. Brazil. Introdução Heróis e vilões realmente existiram? Ou se existiram, tinham toda a coragem, determinação, virtudes e foram as causas dos resultados alcançados? Ou tudo seria uma construção? O que realmente sabemos, e que não podemos nos esquecer, é que a história é escrita pelos vencedores,

ou quem sabe, trabalhar com o tradicional a partir de novos modelos, de novos olhares. Nesse sentido minha formação em História se manifesta. Considerando-se, que a história é interpretação da ação transformadora do homem no tempo1, e se é como disse Marc Bloch2 “a ciência do homem no tempo”, logo, a educação como transmissora da herança cultural, vai interessar à história. Desse modo, a construção do presente ensaio se dará em torno da evolução da educação no tempo, porém mais…

“toda” a história e como meio de superar a noção de tempo evolutivo. Em uma sociedade como a nossa em que as desigualdades sociais são gritantes, o compromisso da História seria o de aprofundar esta complexa noção para evitar a banalização do termo. O sentido político da questão da cidadania deve explicitar a relação entre o papel do indivíduo e o da coletividade. A questão é a verificação de como o capitalismo tem se transformado em objeto de estudo no ensino de História. A História do Brasil

anônimos, assim como o abandono sofrido e suas agruras. Por fim, trataremos sobre a importância do processo fabril da juta no contexto econômico e social do Amazonas. Nossa intenção é resgatar a valorização do homem enquanto ser social, pois “ a história é busca, portanto escolha.Seu objeto não é o passado: “A própria noção segundo a qual o passado enquanto tal possa ser o objeto de ciência é absurda. “Seu objeto é “o homem”, ou melhor, “os homens”, e mais precisamente “homens no…

2012v19n27p350 UMA HISTÓRIA DA IDADE MÉDIA ATRAVÉS DO CORPO A HISTORY OF THE MIDDLE AGES THROUGH THE BODY Bruno Silva de Souza* LE GOFF, Jacques; TRUONG, Nicolas. Uma história do corpo na Idade Média. Tradução de Marcos Flamínio Peres. 2 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. 207 p. O livro de Jacques Le Goff e Nicolas Truong é sobre a história do corpo na Idade Média; informa-o o próprio título. Todavia, podemos tomá-lo sob uma ótica mais ampla: trata-se de uma…

HISTORIA DAS MENTALIDADES E HISTORIA CULTURAL Pour en finir avec les mentalités: eis o título da tradução francesa X do livro do historiador britânico Geoffrey Lloyd, resenhado por Roger Chartier no Le Monde de 15 de abril de 1994. O próprio título dá bem a medida dos objetivos do autor: suprimir as mentalidades como objeto da história, sob a alegação de que elas exprimem um equívoco teórico. Segundo Lloyd, o enfoque das mentalidades supõe erroneamente uma coerência fictícia e estável de

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA LINHA: TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS Gabriel de Araujo Oliveira A Reforma Educacional e o “Mobilizações dos Professores de Goiás”: limites e possibilidades de resistência política na era do FACEBOOK (2011-2014) Uberlândia 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA LINHA: TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS Gabriel de Araujo…

disciplina de História e na aplicação dos conteúdos em sala de aula são postas em prática no colégio por mim observado e usado como exemplo nesse trabalho, tomando como base de análise o ensino médio. Visto que, a questão de como trabalhar com conceitos relacionados à memória, ao passado e ao presente, geralmente apresentados na linha cronológica tradicional da disciplina de História, é discussão atual entre os educadores do ramo e preocupação referida nos PCNs do ensino médio em…

Apenas uma narrativa verídica Eventos humanos Eventos reais que têm o homem como ator. Mas a palavra homem não nos deve fazer entrar em transe. Nem a essência, nem os fins da história fazem questão da presença desse personagem; eles resultam da ótica escolhida; a história é o que é, não por causa de algum jeito especial ao homem, mas porque escolheu um certo modo de conhecimento. (p. 17) O governo de Kerenski em 1917: evento humano; o fenômeno do duplo poder no período…

História, Cultura Africana e Afro-Brasileira: uma visão desse ensino em uma comunidade escolar de Feira de Santana-BA Romilson de Oliveira Soares* Resumo Este trabalho retrata as analise e a vivência decorrentes da práxis educativa adquirida ao longo de todo o curso de história, principalmente, as concepções pedagógicas apreendidas nas matérias de Pesquisa e Prática Pedagógica e Estagio Supervisionado. Tendo como objeto principal o Projeto de Pesquisa construído e aplicado…