Gestão de pessoas para formação de competências

Gestão de Pessoas Para Formação de Competências Atualmente, as empresas voltadas para o desenvolvimento de competências assumem formas de organização e práticas para a gestão de pessoas diferentes do modelo taylorista-fordista. Para compreender como essas práticas foram gestadas, apresentamos modelos significativos das formas de se organizar o trabalho e de gestão. Modelos Características Gestão de Pessoas Critérios para a seleção e formação de pessoas Conhecimentos demandados Taylorismo-Fordismo Visavam à racionalização extrema da produção e, consequentemente, à maximização da produção e do lucro. Final século XIX – início século XX  o homem certo no lugar certo;  a necessidade de treinamento (“on the job”) para o desempenho correto de tarefas;  o sistema de recompensas;  os salários devem incorporar os ganhos de produtividade; Função crítica na empresa industrial era a produção, a qual demandava dos operários: habilidade e algum conhecimento para executar as operações; e dos chefes/supervisores exercício do poder disciplinar, visando conseguir dos operários a máxima produtividade. Década de 30 – Desenvolvimento de programas mais estruturados de treinamento, o Training Within Industry (TWI), que objetivava capacitar os supervisores para o desempenho de seu papel de chefia, ou seja, como deveriam treinar seus subordinados e motivá-los a procurar novos métodos de trabalho. Cargos de chefia: habilidades de relacionamento interpessoal, visando

Maria de Oliveira Modelos de Gestão São Paulo 2014 Elen Maria de Oliveira Modelos de gestão Produção individual apresentado ao Centro Universitário Senac são Paulo, Campus Santo amaro, como exigência parcial para obtenção do grau Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos. Orientadora: Profa. Bete Saraiva São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 CAPITULO 1 1. REFERENCIAL TEÓRICO 04 1.1. Mudança: Era Industrial x Era da Informação 04 1.2. Gestão de Recursos…

PESSOAL Profa. Ms. Vera Lucia Jordão Jorddao@uol.com.br 1 Mini-curriculo - Mestre em Recursos Humanos pela Unifieo – Osasco. - Docente coordenadora dos cursos técnicos de gestão, logística e secretariado do SENAC-SP (1999 / 2009) - Responsável pela implantação do conceito de competência em cursos técnicos do Senac-SP, na área de a Administração. - Professora universitária em cursos de graduação e pós graduação. - Larga experiência em multinacionais: Volkswagen,…

SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho Integrado de Administração Estrutura Organizacional Aluno: SÃO PAULO – SP 2013 Sumário Introdução Qualquer organização operacional deve ter sua própria estrutura, a fim de operar de forma…

ORGANIZAÇÕES INTRODUÇÃO O inicio dos anos 1970 foram marcados por mudanças macro ambientais que tornaram arcaicas as práticas de gestão organizacional e/ou administrativa até então utilizadas. No inicio dos anos de 1990 as organizações mundiais começaram a rever seus modelos de administração. Nas organizações privadas os aspectos mais relevantes foram a competitividade do e a sobrevivência e; nas organizações públicas a necessidade de prestar serviços com qualidade para…

a necessidade de procurar uma identificação única e diferenciada levou o Homem a criar nomes e simbologias específicas. No entanto, já na nossa era, foi o consumo em massa que impulsionou o desenvolvimento das marcas e o respectivo processo de gestão. Foi no início do séc. XIX que os grandes fabricantes identificaram nas marcas um potencial para o crescimento de negócio, impulsionados pela revolução tecnológica e por novos e melhores meios de comunicação e distribuição. O início de uma…

multifuncionalidade. Na era do conhecimento a prestação de serviços dá origem a idéia de gestão de carreira. O profissional que passa a fazer diferença na era do conhecimento é aquele que agrega e transforma o conhecimento em competência. Abordar carreira pressupõe abordar a sociedade e a cultura, uma vez que a carreira é dependente das oportunidades profissionais proporcionadas pela sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Carreira, Era do Conhecimento, Gestão de Carreiras. INTRODUÇÃO Segundo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’ANNA Curso: Gestão de Recursos Humanos – Período Matutino Professor: Janaina Gonçalves TDE: A ERA DAS ORGANIZÇÕES Trabalho de aproveitamento apresentado no primeiro módulo do Curso Gestão de Recursos Humanos do Centro Universitário Sant’Anna, como um dos pré-requisitos para avaliação do 1º bimestre do primeiro semestre letivo de 2013 na disciplina de Modelos Administrativos. . Sala: F 104 São Paulo, Março de 2013. DISCIPLINA:…

perfil histórico desde o modelo tradicional até os Sistemas de Medição de Desempenho Organizacional (SMDOs), contemplando a sua implantação, o seu processo e os vários modelos adotados por diferentes autores. 3.1 A gestão organizacional e o seu desempenho A busca de novas saídas para o aperfeiçoamento da gestão organizacional e a melhora de seu desempenho, considerando a inadequação de ferramentas e PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0410813/CA metodologias para a área…

Título: Os elementos da organização Apresentação: Conforme pudemos perceber e acompanhar na aula anterior, estamos trabalhando com a ideia de progresso, evolução, melhoramento. O progresso e os melhoramentos se dão efetivamente no campo de desenvolvimento científico e tecnológico, ou melhor, obedecem e acompanham sistematicamente o desenvolvimento das ciências e dos novos aparatos tecnológicos. A administração e a gestão dos negócios foram e continuam sendo infinitamente influenciadas…