Barthes Aula Resenha

elaborar um texto sobre o tema sugerido. Com tudo isso, a importância deste estudo está ligada à possibilidade de orientar a organização de programas de língua portuguesa, no que diz respeito à relevância da produção de textos dentro e fora das aulas de redação. Assim, o presente estudo poderá ser aproveitado por professores de língua portuguesa, supervisores pedagógicos e pessoas responsáveis pela elaboração de currículos em nível de sistemas (particular, estadual e federal),…

exemplos: telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, inquérito policial, resenha, edital de concurso, email, bate-papo por computador, aulas virtuais entre outros. Para o referido teórico, é importante que não se conceba gêneros como modelos estanques nem como estruturas rígidas, mas sim como formas culturais e cognitivas de ação social…

Linguagem & Ensino, Vol. 8, No. 2, 2005 (275-285) Resenhas BECKER, FERNANDO. A origem do conhecimento e a aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. 116p. Resenhando por Márcia Cristina Greco OHUSCHI (Universidade Estadual de Maringá) Pode-se afirmar que a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência é a teoria piagetiana chamada Epistemologia Genética. Nesta teoria, Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Assim,

Revista da FAE Sujeitos de linguagem Marise Manoel* Resumo Este artigo busca contribuir para o debate acerca do trabalho com o texto em sala de aula, despertado por professores de diferentes disciplinas curriculares, de instituições de ensino públicas e privadas. Está dividido em quatro partes, que se inter-relacionam na exposição de algumas considerações sobre a noção de sujeito, assumindo a perspectiva da análise de discurso, em que a subjetividade é incorporada ao…

segundo a mesma não é algo sofredor e sim prazeroso que a cada etapa passa a ter mais espaço em sua vida. A literatura torna-se um prazer para Lygia pois como toda obra de arte ela escapa do fascínio de obrigar a dizer, ela foge à lei. Roland Barthes. Na Aula inaugural da cadeira de semiologia literária do colégio da França pronunciada dia 7 de janeiro de 1977, fala da língua como objeto do poder, para ele “falar, e com maior razão discorrer, não é comunicar, como se repete com…

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Professora: Naiara RESENHA 1. O que é? Tipo de redação técnica que avalia precisa e sinteticamente a importância de uma obra científica ou de um texto literário. Pode envolver também variados tipos de manifestações artísticas, como peças teatrais, filmes etc., ou ainda, eventos de caráter científico, uma palestra, por exemplo. Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever…

Resenhas PERINI, Mário A. Princípios de lingüística descritiva: introdução ao pensamento gramatical. São Paulo: Parábola, 2006. 201p. Resenhado por Ana Cláudia Pereira de ALMEIDA A democratização do Ensino Superior1 possibilita que pessoas oriundas de backgrounds econômicos e sociais diversos cheguem às Universidades. Essa constatação mostra o tanto de evolução que a educação brasileira obteve, uma vez que simboliza mobilidade social e indiscutível possibilidade de ascensão dos…

absoluta. Pelo contrário, o autor elenca uma série de | |significações e aplicações do amor, atribuindo conceitos distintos de acordo com os diferentes contextos históricos.| |DESENVOLVA UMA ANÁLISE SOBRE O FENÔMENO DA INTERTEXTUALIDADE NA RESENHA EM QUESTÃO: | |O texto é pautado pela intertextualidade e pela concatenação dos conceitos de amor ao longo de diversas épocas. | |Contudo, essa intertextualidade é utilizada sem que seja…

pesquisa e, também, para aprimorar seu desempenho discursivo em geral. A metodologia foi a de seqüências didáticas segundo as propostas da Escola de Genebra (Schneuwly, Dolz, Pasquier) voltadas para o fornecimento de informações sobre o gênero resenha crítica em uma abordagem discursiva, e, especificamente, sobre os procedimentos argumentativos. Apresenta-se a fundamentação teórica com base no interacionismo sócio-discursivo, o relato da aplicação e a análise das produções do…

formando uma seqüência em perfeita sintonia. Segundo Isabel Solé, as estratégias de leitura são procedimentos de ensino, então é preciso ensinar estratégias para a compreensão de textos. O livro de Isabel Solé ajuda no trabalho do professor em sala de aula, pois seu objetivo é promover nos alunos a utilização de estratégia que lhes permitam interpretar e compreender os textos escritos de forma competente. Para a autora uma pessoa necessita que ela sinta que é capaz de ler, de…