Barreiras à Educação Inclusiva

em Orientação Educacional na Educação Básica, do Centro Universitário La Salle. Professora da E.M.E.F. Etelvino de Araújo Cruz no município de Montenegro, R.S. E-mail adriano647@hotmail.com ²Orientador. Professor, mestre e doutor da Universidade.... INTRODUÇÃO Hoje vivemos uma nova era: a da Inclusão. Inclusão em contrapartida à exclusão. Muito se fala em inclusão, muitos movimentos se fazem sentir, talvez pela força da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Conseguir que…

panorama crítico dos direitos do Portador do deficiente ao ingressar no Ensino Superior.Especificar uma acessibilidade gradativa que não oferece estratégias pedagógicas , tecnológicas e didática que garanta ao acadêmico especial uma aprendizagem e educação inclusiva conforme seus direitos. Palavras- chave: Acessibilidade, Portador de Deficiência, Ensino superior INTRODUÇÃO O Objetivo deste paper é propor uma reflexão sobre a aplicabilidade da Lei dos Direitos dos Portadores de…

A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Artigo retirado do site http://www.portaleducacao.com.br/ Autor: Maria Eneida da Silva Pinheiro Almeida Durante muito tempo o tema educação inclusiva ficou restrito a debates em Congresso e a textos da literatura especializada. Hoje a educação inclusiva é uma proposta de intervenção embasada por leis que se constituíram a partir de determinadas políticas públicas educacionais que se estendem a nível federal,…

de formação dos professorespara educação inclusiva, existe afalta de preparo para assumir essaresponsabilidade e faltade apoio para desenvolver o seu trabalho com qualidade. A composição de uma equipe multidisciplinar é fundamental para apoiar e construir novas possibilidades de ação por parte dos diferentes agentes e para a efetivação e fortalecimento de uma nova dinâmica que valorize cada sujeito e sua diversidade.Entendemos que, na perspectiva da educação inclusiva, uma classe…

situação e ao raciocínio, e nunca a obsorção passiva das idéias e informações transmitidas. E importante que o processo de ensino aprendizagem voltado a educação inclusiva privilegie todas as áreas de conhecimento, estimule o aluno a pensar, a questionar, a investigar e buscar cada vez mais aprofundar-se nesse universo fantástico que e a educação. É sabido que a escola é um espaço de aprendizagem e vivencia de valores. Nela, os indivíduos se socializam, brincam e experimentam a…

ESPECIALIZAÇÃO: NEUROPEDAGOGIA ALUNO (A) Miriane de Melo Ibaiti PR Disciplina: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL Profª Josefa Maria de Oliveira Povh jopovh@yahoo.com.br ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO Com base no tema da aula e no texto da apostila do Curso 1- QUAIS AS PREMISSAS QUE NORTEIAM O PARADIGMA DA INTEGRAÇÃO E DA INCLUSÃO? R. Para tanto a Educação Inclusiva como um Paradigma da Educação Especial, contém princípios, valores e pensamentos de um…

REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A professora da rede de ensino Municipal de Teófilo Otoni Maria Miranda descreve como acontece as praticas da educação inclusiva na escola Municipal Irmã Maria Amália em Teófilo Otoni/MG. Na sua experiência educacional a professora mostra que a escola esta se dedicando cada vez mais para fazer acontecer à inclusão no seu ambiente social escolar já que a…

Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof.ª Elaine Rodrigues Perdigão Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Santa Quitéria, Ceará novembro de 2010 Todos os direitos reservados. É proibida

quais questão que vem sendo priorizadas para que a Educação Inclusiva seja parte do programa educacional de fato. Partindo do ponto de vista de que a educação inclusiva não só não limita a educação especial como a expandi tanto no sentido da técnica didática e pedagógica como para muito além. Entendendo que a necessidade especial é uma situação que precisa ser vista com tranquilidade e responsabilidade pelos educadores em geral, fazendo com que a educação seja norteada pela e para a…

A escola Inclusiva no Ensino Regular Piraquara 2013 1 TEMA A escola inclusiva no ensino regular 1.1 DELIMITAÇÔES DO TEMA A escola Inclusiva na realidade atual e as barreiras enfrentadas pelos alunos inclusive os surdos. 2 PROBLEMATIZAÇÂO Tratar dos paradigmas da Inclusão e as dificuldades