Ação Pedagógica Dos Profissionais De Educação Física Na Escola

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA-IESB/OESTE Disciplina: Didática Professora: Marli Vieira Lins de Assis 5° Semestre – Noturno Data: 10/08/15 Componentes do grupo: Aline Amanda da Costa Martinha Ribeiro da Silva Arantes Kerolayne do Nascimento Soares Vanda Costa Prática educativa, pedagógica e didática A Didática como um dos ramos de estudo da Pedagogia, procura justificar a subordinação do processo didático a finalidades educacionais e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UNIRIO/CEDERJ Aluno: Marcos do Carmo Pinheiro Matrícula: 20081608670 Pólo: Cantagalo Email: docarmopinheiro@r7.com ou docarmopinheiro@hotmail.com Tel.: (22) 9997-5705 Cidade onde reside: Carmo-RJ RELATÓRIO 1 ESTÁGIO CIRRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: MODALIDADE NORMAL

A busca dos motivos que provocaram a perda da legitimidade da Educação Física escolar. Retratar a perda da legitimidade da Educação Física escolar após a abertura política, especificamente na década de 90,onde foi designada como a era da reformulação educacional no Brasil, processos como a transição de uma educação com vistas à democracia, que tinha um governo militarista por uma educação de equidade social. A contextualização de diversos fatores, tais como, a releitura do passado, analise

EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO Este trabalho de pesquisa objetiva estudar a concepção da Pesquisa e Prática profissional na inclusão escolar. Foi investigada junto aos professores a relação entre a prática e a teoria e alguns pontos cruciais para o sucesso profissional sobre tudo com qualidade. Foram realizados como instrumento de pesquisa os livros nesta UTA, sites sobre tais assuntos, entrevista direta aos professores da escola investigada e outros educadores, pedagoga e diretora

determinada escola. Tendo em vista que, durante o estágio deve ser observado o objetivo de estudo que está ligada a equipe pedagógica principalmente ao profissional pedagogo que direciona o trabalho. O presente relatório tem como os objetivos: Procurar esclarecer as ligações que constituem os processos de gestão escolar em suas totalidades. Refletir sobre os procedimentos da organização do trabalho pedagógico escolar. Observar e relacionar a teoria e a prática utilizada pelo…

Perspectiva Pedagógica da Educação Física para a Educação Infantil: provocações[1] Ms. Nelson Figueiredo de Andrade Filho CRIA/CEFD/UFES[2] Introdução O reconhecimento da criança como sujeito de direitos é um dos grandes ganhos que a Constituição de 1988 propiciou à sociedade brasileira, desde as últimas duas décadas do século XX. Mas, o que significa afirmar que a criança é sujeito de direitos na sociedade em que vivemos? Para a perspectiva…

Eliane Martins Quadrelli Justi RESUMO A pesquisa investigou a ação pedagógica por meio de atividades planejadas, de acordo com o currículo escolar, para a criança hospitalizada com queimadura grave, presa ao leito, como prevenção à ruptura do seu processo de escolarização, interrompido pelo extenso tempo de hospitalização. Foi observada uma criança matriculada em escola regular do Ensino Fundamental que sofreu grave queimadura por meio de líquido inflamável, necessitando

166 O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A OPINIÃO DOS DISCENTES Andréia Cristina Metzner, Faculdades Integradas Fabibe, Bebedouro, São Paulo - Brasil RESUMO O processo histórico da Educação brasileira mostra que somente no ano de 1969 foram incluídas as matérias pedagógicas na estrutura curricular dos cursos de Licenciatura em Educação Física. Dentre essas matérias pedagógicas encontramos: Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino e,…

Curso: Pedagogia Campos dos Goytacazes, 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................4 2. Caracterização escola. apresentação e caracterização da equipe gestora..........................................................................5 3. Desenvolvimento e análise das atividades observadas e realizadas....................................................

INTERVENÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES PERTINENTES Khaled Omar Mohamad El Tassa, Marisa Schneckenberg e Gilmar de Carvalho Cruz RESUMO A formação profissional para a docência ocupa posição de destaque em debates acadêmicos, profissionais e políticos que se referem às políticas para a educação. O presente estúdio, descritivo e bibliográfico, tem como objetivo refletir acerca da formação docente, atuação profissional e ordenamentos legais na área da Educação Física em…