Ação Pedagógica Do Professor Em Sala De Aula

TÍTULO: DNA e RNA SÉRIE: 8ª ANO – ENSINO FUNDAMENTAL NUMERO DE AULAS PROPOSTAS: 03 (três) OBJETIVOS: 1) Entender que o DNA, apresenta uma estrutura no formato de dupla hélice. 2) Discutir e analisar a importância do DNA 3) Distinguir os ácidos nucléicos (DNA e RNA) 4) Construir os filamentos de DNA e RNA com a utilização de materiais recicláveis e /ou reutilizáveis. OBJETIVO GERAL Compreender

SOSTENES OLIVEIRA DE MEIRELES A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA MAGÉ 2014 SOSTENES OLIVEIRA DE MEIRELES A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA TRABALHO ACADÊMICO APRESENTADO AO CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA UNIVERCIDADE NORTE DO PARANÁ- UNOPAR PARA OBTENÇÃO DE NOTA DO PRIMEIRO SEMESTRE NO CURSO DE LICENCIATURA ORIENTADOR (a); professor(a): Fábio Luiz, Giane…

. 6 4 REFERÊNCIAS................................................................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em pesquisar algumas práticas pedagógicas, que o educador desenvolve para ajudar seus alunos em sala de aula. Alguma experiência que algum professor observando a dificuldade de seus alunos nos anos iniciais escolares tiveram êxito. Que saia daquela educação rígida em que tem se aprender de qualquer maneira, hoje em dia não é mais assim,

onde conversamos com a diretora Valéria Mathias a qual nos relatou que possui alunos com deficiência, porém a mesma acredita que a inclusão não acontece dentro da escola e sim integração desses alunos, inclusão só acontece quando o planejamento do professor é direcionado para todos que possuem quadros clínicos diferentes. O primeiro caso relatado é do aluno Maycon de 09 anos, estudante do 4º ano do ensino fundamental I, o qual possui deficiência física (M.M.I), conversamos com a mãe…

apontam para necessidade de repensar a prática pedagógica e os saberes docentes fugindo um pouco das discussões até então impressas no campo educacional que em sua maioria acabavam por reduzir a profissão docente a um conjunto de técnicas e competências. Segundo Nunes (2001, p.29) “passou-se a estudar a constituição do trabalho docente levando-se em conta os diferentes aspectos de sua história: individual, profissional etc” projetando assim, o professor para o centro das discussões e…

LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA A AO PEDAGGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Vitria da Conquista - Ba 2014 FLVIA JEANE RIBEIRO DA SILVA ANDRADE ORLANDO RICARDO SANTOS ANDRADE A EDUCAO PEDAGGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAO BSICA Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Educao Fsica da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas Educao a Distncia Sociedade, Educao e Cultura Educao Inclusiva Lngua Brasileira de Sinais e Seminrio da Prtica I. Professores Fbio Luiz,…

experiência vivenciada em uma etapa do Programa de Extensão para Capacitação de Docentes para Difusão da Fisiologia por meio do uso TICs e da experimentação, realizado com professores de Ciências da rede pública de educação básica de Uruguaiana-RS, no período de janeiro a novembro de 2012. PALAVRAS-CHAVE: Experimentação. Ensino. Professores. Tecnologia. Escola. Sharing experiences in teaching science in basic education ABSTRACT: The use of Information and Communication Technologies…

Introdução Este trabalho tem como objetivo conhecer uma prática pedagógica realizada por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. Para esse fim foi selecionada a iniciativa de uma professora de escola da rede pública no município de Passos em Minas Gerais, experiência que ganhou destaque do MEC, pois demonstra a importância do compromisso do professor e quão diferença faz a visão que o profissional tem de sua própria função.

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica: Trabalho de Educação Inclusiva apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva Orientador: Prof. Raquel Franco Ferronato CABO FRIO 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc172266842 \h 32 DESENVOLVIMENTO PAGEREF…

exercida é imprescindível, bem como, laboratórios, bibliotecas entre outros encargos institucionais que devem ser onipresentes para o bom desempenho da função educacional. Sendo assim, a educação não se restringe somente a um círculo prático, onde aulas são dadas, mas em círculo edificado, com estrutura e hierarquia. Na visão de Durkheim o estado funciona como a central de relacionamento, entre educação e sociedade, pois somente o mesmo tem o direito de impor medidas estratégicas para…