Acão pedagógica do professor em sala de aula

INTRODUÇÃO...........................................................................................................03
DESENVOLVIMENTO...............................................................................................04
CONCLUSÃO............................................................................................................05
REFERÊNCIA............................................................................................................06

Introdução

Este trabalho tem como objetivo conhecer uma prática pedagógica realizada por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos.
Para esse fim foi selecionada a iniciativa de uma professora de escola da rede pública no município de Passos em Minas Gerais, experiência que ganhou destaque do MEC, pois demonstra a importância do compromisso do professor e quão diferença faz a visão que o profissional tem de sua própria função.
Portanto o relato e as argumentações a respeito da experiência exitosa em educação básica servem para reflexão sobre as diversas maneiras de se construir uma educação melhor.

Desenvolvimento

A experiência exitosa trata-se do caso da Professora Zâine, que em 1991 começa a traçar no município de Passos/MG o que seria a etapa inicial da Educação Inclusiva na cidade. Recém formada a professora atuava em uma sala de aula com turmas multiseriadas, em uma distante zona rural. Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha, que já havia freqüentado dois anos em uma escola para deficientes mentais, na qual não aprendera nada.
A professora disponibilizou a vaga para Pollyane na escola e se surpreendeu com a inteligência daquela menina. Porém as dificuldades eram muitas. Naquela época, professora e aluna andavam doze quilômetros para chegar à escola, as estradas eram intransitáveis.
Em sala de