Ação Pedagógica Do Diretor E Do Professor De Biologia

maneira de ser, foi estímulo, força e motivação para o meu crescimento intelectual, minha gratidão, minha ternura e meu carinho. À Professora Doutora Beatrice Laura Carnielli, ao Professor Doutor Célio da Cunha e ao Professor Doutor Cândido Alberto da Costa Gomes por participação na banca examinadora. Aos professores do Mestrado em Educação da UCB, meu carinho e meu reconhecimento. Às Comunidades Escolares, que exerceram papel fundamental na realização. Aos funcionários da…

Instrução Superior (1891) – instituição do Exame de “madureza”  Criação do Pedagogium (Centro de Aperfeiçoamento do Magistério)  1901 - Reforma Epitácio Pessoa – Código de Institutos Oficiais de Ensino Superior e Secundário – retirada de Biologia e sociologia e inclusão da Lógica Novas promessas de reformas  1911 - Reforma Rivadávia Correia – Lei Orgânica do Ensino Superior e do Ensino Fundamental na República – total liberdade, desoficialização do ensino, – exames…

constituindo o que se chama de saber histórico escolar. 3- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO: EEEFM.RAIMUNDO EUCLIDES BARBOSA Av. dos Bandeirantes, nº 1152 – Bairro Pioneiros Email: raimundocom@yahoo.com.br Pimenta Bueno - RO DIREÇÃO: Diretor: Ronaldo José de Paula Vice-diretora: Edileuza Durães dos Santos Rita Merce Amâncio Secretária: Célia Ferreira da Silva PLANEJAMENTO: Coordenação Pedagógica: Doralice V. Oliveira e Marliene A. de Oliveira Jozianne I.…

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA, INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO Como já vimos, a proposta pedagógica é uma articuladora de intenções educativas onde se definem as competências, os conteúdos, os recursos e os meios. A proposta pedagógica entra em ação pela transposição didática. É por meio desta que as intenções educativas, as competências a serem desenvolvidas nortearão a escolha, tratamento, recorte, partição dos conteúdos que darão conta de tornar viável o

GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Governo do Estado do Espírito Santo Secretaria de Estado da Educação GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO ANO II ANO II Vitória 2010 SEDU_Guia Ensino Medio_CAPA.indd 1 21/10/2010 20:25:53 GOVERNADOR Paulo César Hartung Gomes VICE-GOVERNADOR Ricardo de Rezende Ferraço SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Haroldo Corrêa Rocha ORGANIZAÇÃO Subsecretaria de Educação Básica e Profissional Adriana…

e da igreja contra reformista. Para a educação dos índios os jesuítas criaram um plano de ensino que começaram a considerar em RATIO STUDIORUM, uma educação geral, os colégios dos jesuítas eram chamados de companhia de Jesus. Naquela época os professores jesuítas tinham ajudantes, pois ensinava e cobrava individualmente cada aluno. Naquela época também os alunos eram visto como copista, ou seja, não produzia, semente repetiam o que lhe eram ensinados e sem significados. Também nesta…

ANO: 5º Semestre / 2015 NOME DA CONCEDENTE (ESCOLA): CEEJA PROFESSORA JEANETTE ANDRADE GODOY AGUILA MARTINS PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO: Onofre Martins FUNÇÃO DO RESPONSÁVEL: Diretor TEL: 19 3208-4446 EMAIL: E980122A@SEE.SP.GOV.BR PERÍODO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO: de 06/04/2015 à 06/05/2015 CARGA HORÁRIA TOTAL: 65 (Sessenta e cinco horas) RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO: Nome e assinatura

Cidade 2012 Introdução Este trabalho tem a finalidade de comparar o tipo de ensinamento de antes com o ensino atual, e as mudanças que foram acontecendo entre os métodos de ensino, observa-se que os professores mais experientes misturam o método tradicional que é aquele seguido pelo livro didático e o método histórico crítico, aquele que dá a liberdade do aluno realizar uma maêutica e de pesquisar os assuntos em outros meios de ensinamento. Mediante a

CONSELHEIRO VICENTE PACHECO DE OLIVEIRA Trabalho sobre Estágio Supervisionado II: (relatório de estágio II) Apresentado a disciplina Pesquisa e Pratica Pedagógica VI, como requisito de avaliação do curso de Licenciatura em Biologia Orientador (a) Prof.ª Wilmaracy Rodrigues. Salvador 2012 “Você nunca sabe que resultados virão da sua ação. Mas se você não fizer nada, não existirão resultados.” (Mahatma Gandhi) AGRADECIMENTOS A DEUS,…

construídos e apropriados durante o curso com a realidade profissional, - vivenciar experiências ricas e significativas para a sua formação profissional. - deve ser considerado um momento de observação da realidade vivenciada, das práticas pedagógicas, bem como de reflexão por parte do aluno, - deve ser considerado espaço para que a relação entre a teoria e a prática se concretize, e a construção e a apropriação de novas aprendizagens se façam presentes. Atenção nosso estágio…