Ação Pedagogica Handebol

PST aos monitores, pais e alunos, após esse breve período, iniciou-se a divulgação por meio de folders, jornais, banners, cartazes, assim como reuniões com os demais professores, funcionários e administradores de Ceces, enfim todos envolvidos nesta ação social. Tal procedimento foi de extrema importância para que pudéssemos explicar a proposta desta nova forma organizacional e as diretrizes do manual do Programa. Vale frisar que a implantação do Programa Segundo Tempo em Complexos…

que os fatos sociais, desse modo, não podem ser explicados simplesmente de maneira unidimensional, como o resultado de um fator único e determinante. Vale ressaltar do ponto de vista operacional quando fala que esportes como futebol, basquetebol e handebol possuem características muito semelhantes e mesmo assim sejam tão diferentes. Considerações finais A educação física incorporou em sua prática acadêmica o processo de fragmentação e especialização característico da ciência moderna.…

níveis desenvolvimentistas particulares, (GALLAHUE E OZMUN, 2003, p.107). Para a formação do repertório infantil todas as atividades que lhes são dadas podem contribuir para sua formação. Assim as qualidades das brincadeiras, jogos e atividades pedagógicas bem como o planejamento estão intimamente ligadas, já que as atividades devem alcançar os objetivos propostos pelo ato de planejar. Sobre as experiências trazidas pelas brincadeiras e o papel da intervenção com competência…

MUNICIPAL MANOEL FRANCISCO DE ANDRADE. Esse trabalho faz parte da atividade Multidimensional, requisitada pelos professores do Curso de Pedagogia 3º período, no qual foi proposto uma observação na sala de aula, objetivando investigar a prática pedagógica do professor, como também articular pontos importantes do Projeto Político Pedagógico da Escola em sintonia com a dicotomia teoria e prática. A análise foi realizada na Escola Municipal Manoel Francisco de Andrade, localizada em…

registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público. O programa engloba várias ações e objetiva a melhora da infraestrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos planos financeiro, administrativo e didático, contribuindo para elevar os índices de desempenho da educação básica. O orçamento previsto para 2011 é de R$ 1,5 bilhão. Os recursos são…

Agilidade, estruturação,espaçotemporal, lateraridade, atenção, coordenação fina ocolomanual, coordenação visomotora. A atividade tem como objetivo principal desenvolve as habilidades básicas para as modalidades de futebol e handebol. Material 6cones de plásticos ou garrafas PET com areia dentro (para traves) para cada equipe. 10 cones de plástico ou garrafas PET com areia dentro (para obstáculos). Bolas de futebol ou de borracha. Planilhas com o nome doas alunos (atletas)

total do ser humano. Universidade de Brasília Salvador – 2013 Descrição O presente Miniprojeto Interdisciplinar é a tarefa final, que faz parte da avaliação do Curso de Extensão em Atualização em Práticas Pedagógicas, do Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UnB), que, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC-BA), têm por objetivo aprimorar a formação de educadores e ampliar a discussão de…

Promoção de Eventos Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (CESPE) Ricardo Carmona Diretor-Geral Roger Werkhäuser Escalante Coordenadoria de Educação Corporativa e Eventos Roberta Freitas Soares Gerência de Formação de Pessoas Equipe Técnico-Pedagógica Ana Maria da Silva Peixoto Danielle Xabregas Pamplona Nogueira Lady Sakay Luis Fernando Tavares Santos Michelle Galdino da Silva Milene de Fátima Soares Nayara César Santos de Morais Vera Lúcia de Jesus Endereço Campus Universitário…

Reis Façanha Cláudia Solange Bahia Picanço Evandro dos Passos Ramos Marcos Vinícius Cardoso do Carmo Nayana Duarte da Silva Thyago Leite Correa dos Santos O que é Educação Física? Trabalho apresentado à Disciplina Prática Pedagógica I do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Amapá como requisito de avaliação, orientado pelo (a) professor (a) Cássia Hack. Macapá/AP 2013 1. Apresentação e Justificativa A espécie humana não…

..................... 41 2.8. A atuação do professor de educação física na escola condiz com á de um profissional da saúde.................................................................................... 50 2.8.1. Análise quanto às ações pedagógicas voltadas para o tema saúde 50 2.8.2. Que conteúdos foram trabalhados do tema saúde........................... 59 CAPÍTULO III..................................................................................................... 67 3. Uma