Açao Pedagogica

Desta forma o Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos e práticos nos centros de Educação Infantil, através de monitoria, observação, regência e conhecimento do funcionamento dos centros na parte administrativa e pedagógica. Segundo o regulamento curricular obrigatório do curso de pedagogia da faculdade União das Américas. REGULAMENTO (2010, Art. 25 p.1) Apresenta: “Propiciar ao aluno condições de refletir criticamente sobre os conteúdos teóricos do…

PROPOSTA PEDAGÓGICA. Ariquemes 2014 CLEONICE SILVA VIEIRA gabriela weber sara juliana verissímo do amaral valquiria silva vieira CONHECENDO O ESPAÇO ESCOLAR E SUA PROPOSTA PEDAGÓGICA. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Psicologia da educação: Desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Praxis Educativa, Politicas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática…

pesquisadora de sua própria prática, numa proposta de reflexão conjunta sobre o seu saber-fazer em sala de aula, possibilitando-nos revelar dimensões fundamentais de um trabalho docente comprometido com a aprendizagem de alunos que demandam condições pedagógicas diferenciadas no contexto da escola pública. Pela sua abertura, atenção, disponibilidade, comprometimento e amizade, o meu especial muito obrigada! Ao meu orientador Prof. Dr. Carlos Henrique de Souza Gerken, pela amizade,…

Atuação do supervisor escolar Educar exige comprometimento e continuidade. Sendo assim, o supervisor escolar representa um profissional importante para o bom desempenho das atividades pedagógicas que se efetive a qualidade na educação. Contribuição: O papel do supervisor escolar No Estado do Tocantins foi instituída a função de supervisor escolar em 1997 com objetivo de monitorar os processos de ensino e aprendizagem nas unidades escolares, visando o desenvolvimento de políticas…

Ações didáticas e práticas pedagógicas conduzidas pelo EJA Diversificação das ações didáticas A diversificação das ações pedagógicas em sala de aula constrói uma metodologia onde respeita a individualidade dos educandos, e da liberdade para que eles desenvolvam seu pensamento reflexivo e atitudes críticas sobre o mundo em que vivem. Essas ações didáticas devem ocorrer periodicamente, após fazer uma sondagem contínua sobre o que os alunos necessitam aprender, por isso é importante que o

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA AÇÃO PEDAGÓGICA: O olhar das professoras da UMEI Roda de Pau Autora: CLÁUDIA CRISTINA RODRIGUES INTRODUÇÃO O meu interesse em pesquisar sobre a importância do brincar na Educação Infantil me acompanha desde o momento em que comecei a atuar neste campo. Percebi que no dia-dia da escola o brincar se dava simplesmente por que a criança precisava desse espaço. Então procurei ter um olhar mais apurado e pude perceber que o brincar das crianças ia além do…

de planejamento e Reunião Pedagógica (19) 14-15-16-17-18-19 4ª Semana de Decoração da Escola e Entrega de Materiais 21-22-23-24-25 5ª Semana do início do ano Letivo (28) da Ação Integradora (31) e da 1ª Reunião de Pais (02) 0- Adaptação - Brincadeiras 0- Adaptação - Histórias Fevereiro Conteúdos 1ª Semana de Zelador (09) 0- Adaptação 0- Colorir um instrumento musical apresentado na música (tarefa xerocada) 2ª Semana do carnaval (12) e da reunião pedagógica (16) 0- Colar…

PLANENAMENTO ESCOLAR PROPOSTA PEDAGÓGICA Proposta pedagógica x visão epistemológica O conjunto de princípios que compõe o Proposta Pedagógica orienta e conduz, quotidianamente, o comportamento de todos os trabalhadores envolvidos no processo educativo. A visão epistemológica assumida pela escola determina as relações professoraluno-conhecimento. Proposta pedagógica x Conhecimento Conhecimento é algo a ser construído. Cabe ao professor instrumentalizar-se para colocar o aluno diante do objeto

ESCOLA MUNICIPAL EUFROSINA PINTO PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA 2014 ESPECIALISTA DE EDUCAÇÃO: MARGARETE A. BRANDÃO MARIZA M. SALIM INTRODUÇÃO Entendemos que planejar, em sentido amplo é um processo que "visa dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro", mas considerando as condições do presente, as…

de uma prática pedagógica mais adequada por parte do professor de EF aos educandos? Estas concepções tanto a do ser humano quanto as demais supracitadas, foram por muito tempo pensadas por grandes filósofos. A partir da compreensão de ser humano dos professores de EF, estes podem assumir uma conduta pedagógica perante aos alunos. Podendo “enxergá-los” como objeto ou como sujeito. Entender o que é escola, educação e Educação Física também pode refletir nas suas práticas pedagógicas.…