Açao Pedagogica

Universidade do Estado da Bahia-UNEB Departamento de Ciências Humanas Campus IV. Orientador: Joseane e Marcos Paulo Jacobina-Bahia 2012 A importância do planejamento do ensino O processo de planejamento do ensino, na prática pedagógica atual, tem sido frequentemente questionado quanto a sua contribuição para o trabalho docente, pois, o plano de ensino valoriza apenas as dimensões técnicas da educação. Os conteúdos a serem trabalhados são definidos sem a…

A organização pedagógica auxilia na prática docente trazendo alguns esclarecimentos importantes, tais como: a necessidade de estruturação e ordenação do processo de ensino, a exigência de entendimento de assuntos estudados e não apenas a memorização. Mesmo assim, o ensino não deixa de ser entendido como repasse de idéias do professor para a cabeça do aluno, que deve entender o que o professor transmite. É possível observar que a evolução dos pensamentos sobre a pratica pedagógica que caminha em

internacionais desenvolvidos desde a década de 1980. Essa influência torna-se evidente com base na forte tendência das pesquisas brasileiras em defender a centralidade da figura do professor e a importância de que se procure compreender a prática pedagógica a partir de toda complexidade que envolve a atividade de ensinar quanto ao fato de que os dois agentes dessa atividade são pessoas, com histórias, memórias, trajetórias, expectativas e experiências singulares. (NUNES, 2001; NUNES,…

aceitar a educação como uma ação imobilizadora, e sim que deve ser entendida em sua plena função mobilizadora, dinâmica, construtora de uma sociedade mais cidadã, em uma perspectiva de democratização de seus espaços. A prática pedagógica é uma prática social e política,e de vínculo sócio histórico. A compreensão do que se entende por aprender é fundamental na construção de uma proposta de educação, também mais aberta e definindo, por consequência, práticas pedagógicas…

vista para uma tomada de decisão dentro de uma ação contextualizada, adquirindo perspectivas de julgamento para compreender os diversos contextos do cotidiano. A interação entre saberes gera o desenvolvimento de uma prática pedagógica autônoma e emancipatória. É importante lembrar que um bom professor não se constitui apenas de teoria, embora ela tenha sua importância. Um professor vai se formando na relação teoria e prática, pois é a partir da ação e da reflexão que o professor se…

Currículo sem Fronteiras, v. 13, n. 1, p. 129-142, Jan./Abr. 2013 ANÁLISE CRÍTICA DE CURRÍCULO: um olhar sobre a prática pedagógica Helena Maria dos Santos Felício Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) Lourdes de Fátima Paschoaleto Possani Centro Universitário São Camilo Resumo Este texto propõe oferecer elementos para análise de práticas curriculares na perspectiva do aprofundamento teórico, a partir de uma concepção crítica de currículo, visando à…

propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil: para retomar o debate Sonia Kramer (PUCRIO) Este Trabalho traz uma discussão de caráter teórico sobre proposta pedagógica ou curricular de educação infantil. Essa discussão foi desenvolvida para fundamentar a análise das propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil, um dos campos da pesquisa institucional que tem o objetivo de conhecer a formação de profissionais da educação infantil1. Na pesquisa foram…

DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PLANO DE AÇÃO 2015 DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO- DIAE OBJETIVO: Consolidar o desenvolvimento do processo de Inclusão Escolar e Social do aluno com deficiência/necessidades especiais, na rede de ensino do município de Ananindeua. Atribuições do Professor do Atendimento Educacional Especializado Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando:  A identificação das habilidades e necessidades…

presencial. O objetivo principal é reconhecer a importância da Gestão Educacional na perspectiva de um novo paradigma, o Multidimensional, na tentativa de refletir sobre os desafios da atual complexidade dos sistemas educacionais e das correntes pedagógicas contemporâneas. Lembre-se que caso não seja possível digitar e imprimir sua avaliação poderá ser realizada em folha de papel almaço, com caneta azul ou preta. De acordo com o guia da disciplina, a AD “é preparatória para a…

Do duploarbitrário da ação pedagógica; Da autoridade pedagógica; Do trabalho pedagógico e Do sistema de ensino. Todo o livro está permeado pelos conceitos que Pierre Bourdieu trabalha em sua obra como um todo, como a noção dehabitus, capital e campo utilizados para definir o nível de domínio no qual a educação opera. O principal conceito do autor utilizado neste livro é o de violência simbólica. Este conceito é de fundamental importância para umaanálise das relações pedagógicas conforme…