Açao Pedagogica

PLANEJAMENTO DO ENSINO NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO Antônia Osima Lopes* Na prática pedagógica atual o processo de planejamento do ensino tem sido objeto de constantes indagações quanto à sua validade como efetivo instrumento de melhoria qualitativa do trabalho do professor. As razões de tais indagações são múltiplas e se apresentam em níveis diferentes na prática docente. A vivência do cotidiano escolar nos tem evidenciado situações bastante questionáveis nesse sentido.…

não formal e informal decorrente de novas realidades- novas tecnologias, novos atores sociais, ampliação das formas de lazer, mudanças profissionais, desenvolvimento sustentado, preservação ambiental- não apenas na gestão, supervisão e coordenação pedagógica de escolas, como também na pesquisa, na administração dos sistemas de ensino, no planejamento educacional, na definição de políticas educacionais, nos movimentos sócias, nas empresas, nas várias instâncias de educação, na…

O PROFESSOR COMO AGENTE PRINCIPAL DA MUDANÇA DE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Cristiana Barra Teixeira* RESUMO O professor como agente principal da mudança de sua prática pedagógica é uma pesquisa bibliográfica. Sua realização teve como intuito abordar a relação entre formação e prática do professor, o sujeito criativo que estabelece a finalidade global do exercício pedagógico, desenvolve com reflexão a sua formação continuada considerando: complexidade do fenômeno educativo e…

PLANO ANUAL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA (2012) I – INTRODUÇÃO A ação do Coordenador Pedagógico predomina-se em um trabalho na qual a participação e integração do aluno, professor e pedagogo, aliada a uma dinâmica ativa e coerente constitui-se num resultado cujas linhas norteadoras corroborarão para um desenvolvimento eficaz em todo fazer pedagógico da instituição. Como parceiro no processo de ensino e de aprendizagem e nas relações sociais, o trabalho do Coordenador Pedagógico é um…

de muitas outras formas. Todos os dias misturamos a vida com a educação, seja para aprender, ensinar ou ambos. Hoje pode-se dizer que estamos diante de uma sociedade “genuinamente” pedagógica, onde atuam vários agentes educativos formais e não-formais. Não apenas na família e na escola sofreremos ações pedagógicas, em meios de comunicação, movimentos sociais, jornais, revistas, televisão e instituições não-escolares também acorreram essas ações. O saber pedagógico passa por toda a sociedade.

SUMÁRIO 1 SUPERVISÃO ESCOLAR E TECNOLOGIA 3 2 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR E SUA AÇÃO FRENTE ÀS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR 3 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 5 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 1 SUPERVISÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS Na atualidade as mais variadas formas de tecnologias tomaram conta de todos, sem exceção, e, juntamente com toda essa gama de pessoas atingidas, estão os educadores que algumas vezes sofrem com a velocidade

subjetiva, e do papel do pedagogo, nesta mediação junto ao professor, direção, pais, funcionários e demais pertencentes à comunidade escolar. Palavras-chave: Gestão Democrática. Currículo. Pedagogo. Gestão da educação: o papel da direção e da equipe pedagógica na gestão democrática da escola As evidentes mudanças científico-tecnológicas, econômicas, sociais, políticas e culturais ocorridas no mundo contemporâneo têm influenciado direta e indiretamente a organização da…

artigos, na trajetória desse educador. Oferecendo uma visão de conjunto das ideias pedagógicas na história da educação brasileira ao longo de cinco séculos, o texto discute suas implicações para a teoria e a prática educativas. As ideias pedagógicas diferem substancialmente da tradicional história do pensamento dos grandes pedagogos e, também, das educacionais, que se referem amplamente à educação. As ideias pedagógicas decorrem da análise do fenômeno educativo, na busca de explicá-lo,…

avaliação seja de forma continua e participativa, onde possa ser mostrado os avanços obtidos e suas dificuldades. A proposta de intervenção socioescolar trata-se da educação infantil e o conto de fada, que deve ser utilizado como uma ferramenta pedagógica e que venha a inovar o ensino em questão, a partir da realidade vivenciada na Escola Ambulatório Padre João Maria, filantrópica localizada na rua Zacarias Monteiro Nº 249 morro branco Natal,RN. A criação da Escola Ambulatório Padre…

Pedagógico é a intenção de a escola e seus profissionais realizarem um trabalho de qualidade. Ele será o resultado de reflexões e questionamentos de seus profissionais sobre o que é a escola hoje e o que poderá a vir a ser.Visa, pois, a inovar a prática pedagógica da escola e elevar a qualidade do ensino. 3 - O Projeto Pedagógico não começa de uma só vez, e não nasce pronto. Não é obra exclusiva do diretor, ou do professor coordenador, mas sim de um grupo que engloba, no início,…