Aversão A Matemática

LUCIANA SANTOS DE ALMEIDA PORQUE NÃO GOSTAR DE MATEMATICA? Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como um dos pré-requisitos de avaliação da disciplina Estagio Supervisionado I, sob orientação da profa. MST Laceni Miranda. Lagarto- SE MAIO/2010 “Aprender supõe ampliar os conhecimentos que já possuímos com a integração sucessiva de novos conhecimentos, defendendo-se que esta integração aconteça, sempre que possível, em contexto real.” (Morais, C 2005)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO PIACATU-SP FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA Trabalho exigido da Licenciatura de Pedagogia e da Disciplina Fundamentos e Metodologia de Matemática e da Tutora à distância: Prof. Ivonete Melo de Carvalho, Me e da Tutora presencial: Saula Rodrigues Borges Filipim. NOVEMBRO-SP 2014 INTRODUÇÃO. Desde do nascimento a matemática está presente em nossa vida, o cotidiano das pessoas tem por envolvimento os números, medidas,…

balcão ( títulos não negociados em bolsa de valores e que não serão o foco deste trabalho). Os preços das ações de empresas e do câmbio se portam de diferentes maneiras dependendo da época, notícias, relatórios empresariais, políticas do governo, aversão a risco entre outros. Todos esses fatores influem de diferentes formas na determinação dos preços negociados em bolsa. Devido ao mercado ser operado por pessoas, ele adquire certas características comportamentais humanas e até…

inventores, que criava suas próprias ferramentas para as lidas da casa e das costuras que realizava, lhe possibilitaram dedicar-se as mais variadas descobertas do campo da matemática e da física. Esta dedicação, este destemor frente às possibilidades que seus flashes lhe transmitiam, sugere um elevado preço: Um homem solitário, que tinha aversão ao toque humano e que nutriu por toda sua vida a culpa pela morte do próprio irmão. Provavelmente um ser atormentado pela incapacidade…

que o poema ganhe uma coerência exclusiva, que ele fique ao mesmo tempo animado e sentimental, dando uma ideia de uma oposição em meio a atração. Castro Alves nasceu em 14 de março de 1847, em Muritiba na Bahia. Desde criança tinha aversão às ciências matemáticas e paixão por ler, escrever e desenhar. Com treze anos recitou pela primeira vez um poema de sua autoria em público. Em 1862 começou a publicar seus trabalhos num jornal. Muito jovem pouco se dedicava aos estudos, e muito à…

previsibilidade; não fazem nada mais do que o suficiente; perdem a motivação facilmente e, com isso, suas capacidades atrofiam; em caso de risco, os campistas estão sempre em cima do muro. Desistem por qualquer adversidade. Cerca de 70%. Pessimista: tem aversão a riscos; em geral, são profissionais que não suportam o peso da escalada profissional. Entre os exemplos citados pelo autor encontram-se os funcionários públicos e acadêmicos em geral da universidade publica (professores).…

MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE AÇAILÂNDIA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA FRANÇAILDO SILVA MONTEIRO RENATO DE SOUZA VELOSO MATEMÁTICA: CRIANDO UM NOVO CONCEITO AÇAILÂNDIA 2011 FRANÇAILDO SILVA MONTEIRO RENATO DE SOUZA VELOSO MATEMÁTICA: CRIANDO UM NOVO CONCEITO. Trabalho apresentado à disciplina de Pratica II, dimensão político-social do 7º período do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual do Maranhão no Centro de…

questionar a escola. Ao marcar uma reunião com o diretor, fui informado de que ele próprio é professor de Matemática e isso encheu-me de esperanças, mas o diálogo foi decepcionante. Após ouvir minha reclamação sobre a maneira como a Lei dos Senos (e tudo o mais...) estava sendo ensinada – ou seja, “essa é a lei, aplique-a Revista do Professor de Matemática no 68 Embora eu tenha lecionado Matemática regularmente por cinco anos consecutivos na década de 60, estou afastado das…

A MATEMÁTICA NO NOSSO DIA A DIA. Acadêmicos: Adriana dos Santos, Cleociane, Eber Laborda Roberval Ivan Muniz, Ildalice Ramos, Neicimar Rodrigues Professor-Tutor Externo: Mário Mascarenhas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0146) – Prática do Módulo IV 29/05/2014 RESUMO A Matemática no nosso dia a dia é um tema que nos envolve diariamente com problemas simples de matemática em nosso cotidiano. A matemática é…

Data: 11/09/2010 Duração: 3 horas. JUSTIFICATIVA: A Matemática, na maioria das vezes, é vista como uma disciplina pronta e acabada, sem espaço para a criatividade. Isso acaba gerando uma grande aversão nos alunos, fazendo com que acreditem que é algo difícil, distante da realidade e, muitas vezes, sem utilidades, onde quem aprende ou a compreende é considerado muito inteligente. O que devemos fazer é tirar a idéia de que a matemática é para poucos e, mostrar que todas as pessoas têm…