Avaliação Formativa 1 Inclusão Ou Exclusão

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Educação Física no ensino fundamental Princípio da inclusão: A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas. Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência

UNIVERSIDADE IBIRAPUERA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Crise de Paradigmas A inclusão escolar ela estabelece uma crise de paradigmas , isto é uma separação de regras, de normas e crenças. Existem alguns paradigmas que vigoram através dos tempos na sociedades , como por exemplos : exclusão, segregação, integração e inclusão .A inclusão está baseada na heterogeneidade e não na homogeneidade, pois considera que cada aluno tem uma capacidade, interesse, motivações e experiências pessoais únicas,…

A INCLUSÃO DA PESSOA SURDA NA COMUNIDADE ESCOLAR: OS DISCURSOS POSTOS E AS REPRESENTAÇÕES VELADAS Ana Elizabeth Araújo da Silva Félix1 Benigna Maria de Assunção Couto2 Cacilda Figueiredo Neri de Aguiar3 Dayane Leitão Machado Castro4 RESUMO Neste artigo buscou-se, através de uma pesquisa de revisão bibliográfica e método de Análise de Conteúdo (BARDIN 2004), apontar os desafios que permeiam o processo educacional dos surdos e daqueles que estão envolvidos com a educação inclusiva.…

“DISSERTAÇÃO SOBRE A INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA” 1. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA E A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL VIGENTE 1) Apresente, na forma de um texto descritivo/dissertativo, aspectos considerados essenciais para a implementação de cursos superiores na modalidade de educação a distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas Instituições de Ensino Superior. Os…

parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Especialista Fernanda Mariano Rodrigues PIRACICABA / SP 2015 Introdução A inclusão é um tema cada vez mais atual, e muitas vezes ainda definido de maneira não totalmente clara, já que se busca a participação e acolhimento efetivo de pessoas com necessidades especiais, junto a seus familiares, contemplando os direitos e lugar na sociedade. Na verdade, a palavra…

1-INTRODUÇÂO O Estágio Supervisionado é um dos componentes curriculares obrigatórios para a conclusão e obtenção do certificado de Licenciatura em Pedagogia, além de ser uma atividade indispensável à formação do futuro professor, visto que é a chance que o mesmo tem de vivenciar na prática as diversas situações do contexto escolar nos diferentes níveis, etapas e modalidades de ensino, sendo garantido por lei como um eixo articulador entre teoria e prática. A LDB 9.394/96 (Lei de diretrizes

Avaliação: Observação, registro, reflexão e intervenção pedagógica. Ser educador é gestar em si a sensibilidade pedagógica da inconformidade, da inconcretude, lançando-se na empreitada de não se contentar com as explicações fáceis, superficiais e com a rotina mecânica que ofusca, muitas vezes, a criticidade e a criatividade” (SILVA, 2004, p.17) As palavras acima são um convite à reflexão sobre o papel desempenhado pelos professores, frente aos muitos desafios que se apresentam no cotidiano

MILÉO DE OLIVEIRA ALMEIDA AVALIAÇÃO: discurso avançado X práticas tradicionais UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA - UNAMA BELÉM – PARÁ 2002 2 MARIA DO LIVRAMENTO VASCONCELOS GUERREIRO SILVANA LÚCIA MILÉO DE OLIVEIRA ALMEIDA AVALIAÇÃO: Discurso Avançado X Práticas Tradicionais Avaliado por: Data: _____/ _____/ _____ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA BELÉM – PARÁ 2002 3 MARIA DO LIVRAMENTO VASCONCELOS GUERREIRO SILVANA LUCIA MILÉO DE OLIVEIRA ALMEIDA AVALIAÇÃO: discurso…

dão através dos objetos geográficos, que estão cada vez mais tecnificados e subordinados às normas, formais ou informais. Tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais, a proposta de Geografia norteia-se em cinco diretrizes. 1- A primeira diretriz propõe a valorização e o resgate das práticas sócioespaciais, espaço culturais e ambientais do educando, buscando nelas os referenciais explicativos para a ampliação, aprofundamento e a compreensão do espaço…

Universitário Internacional Uninter. Tutor local: mmmmmmm Centro Associado: mmmmm UBATUBA 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................................3 2- AVALIAÇÃO ESCOLAR.........................................................................4 3- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.................................5 4- EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA