Avaliação Escolar De Series Iniciais

| |- Pesquisa de campo (Projeto Político |- GADOTTI; QUINTAS; SOBRINHO; |- A gestão escolar deve ser democrática e | | | |Pedagógico, PDE, Regimento Escolar e |FREIRE e PADILHA. |participativa; | | |

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: SOCORRO CABRAL SEMESTRE ACADÊMICO: 8º Plano de Aula 1 - Música Unidade Escolar: Escola Municipal Dr. Joel Sá Dupla de Estagiários: Elis Dias Cruz e Priscila Souza Santos Curso: Pedagogia Turma: 3º ano Turno: Vespertino Data: 12/11/2012 Objetivos: Identificar…

literaturas que narram sua trajetória histórica, verifica-se que há diferentes funções exercidas pelo pedagogo, tais como: técnico de ensino, generalista, especialista, professor para formação do magistério do ensino normal, professor das séries iniciais, gestor escolar, dentre outras. Tais funções se associam aos determinantes sócio-político e educacional que influenciam o modelo de educação que deve ser adotado no país e, por conseguinte, repercute na formação teórico-prática do…

Características importantes para avaliação do ambiente virtual de educação. Site: Revista Nova Escola Áreas do site contendo suas características e sua estrutura com opiniões de pessoas especialistas, contendo recursos para Professores e seus alunos com questões atuais, com mais de 2000 propostas para usar em sala de aula. Educação Infantil ÁREAS DO SITE • Educação Infantil • Fundamental 1 • Fundamental 2 • Ensino Médio • Gestão Escolar TODAS…

.................................................................3 2) A Função Supervisora do Pedagogo Escolar.....................................................4 3) A Função Supervisora do Pedagogo e a Formação Continuada......................4 4) A Função Supervisora do Pedagogo e o Planejamento Escolar.......................6 5) A Função Supervisora do Pedagogo e a Avaliação............................................7 6) A Função Supervisora do Pedagogo e a Gestão…

MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Joyce Gouveia de Barros 2010200193 RESUMO Como professora de matemática do ensino fundamental ciclo II (5ª a 8ª séries) e vivenciando a transição dos alunos das series iniciais, pude perceber que no cotidiano das salas de aula os alunos têm certa dificuldade na aprendizagem, quando este, está relacionado com conceitos matemáticos. E que muitas vezes, iniciam na 5ª série ou 6º ano, sem saber as operações básicas, ou o…

de ações efetivas que garantam o acesso e a permanência na escola com qualidade, entre as quais a Política de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação e de Democratização da Gestão Educacional, implementadas mediante ações de formação inicial e continuada de professores da educação infantil, ensino fundamental e do ensino médio, de gestores e funcionários da educação básica, da assistência técnica, do aprimoramento do currículo da educação básica, da produção e disseminação…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

cidade, constam matriculados nessa instituição de ensino mil quatrocentos e vinte e quatro alunos nas séries iniciais, fundamentais médias. Essa quantidade de alunos demanda uma equipe de setenta e seis professores e trinta funcionários (monitores, secretários, bibliotecários e serventes) que trabalham nos turnos manhã e tarde atendendo as séries iniciais, fundamentais e médias e a noite as séries fundamentais e médias, atendendo plenamente a demanda da escola. Pude observar as…

aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: Destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos, formar e capacitar Pedagogos para atuar em todas as áreas. 2. Quais os princípios do…