Avaliação Entre Duas Lógicas Perrenoud

ENSINO FUNDAMENTAL: um diálogo com a avaliação da aprendizagem Georgyanna Andréa Silva Morais Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca Introdução No âmbito escolar, a avaliação constitui uma importante etapa do processo ensino-aprendizagem, visto que possibilita elementos formativos e de acompanhamento na organização do trabalho pedagógico. Grosso modo, analisando a realidade educacional, constatamos que, apesar de estudos (HOFFMANN, 2010; LUCKESI, 1997; PERRENOUD, 1999) terem…

Universidade Metodista de Piracicaba e na Universidade do Noroeste do Estado do rio Grande do Sul. Utilizamos também portarias do Exército a respeito do ensino e bibliografias de autores reconhecidos na área de competências como Antoni Zabala e Perrenoud, além de relatos de oficiais da Divisão de Ensino da AMAN. 9 A pesquisa se organiza da seguinte forma: O segundo capítulo trata do referencial teórico-metodológico no qual é abordado o tema da pesquisa, a revisão da literatura e…

unicruz.edu.br/seminario/artigos/humanas/UM%20BREVE%20OLHAR%20SOBRE%20PR%C3%81TICAS%20DE%20AVALIA%C3%87%C3%83O%20QUALITATIVA%20E%20AVALIA%C3%87%C3%83O%20QUANTITATIVA%20EM%20UMA%20ESCOLA%20P%C3%9AB.pdf UM BREVE OLHAR SOBRE PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO QUALITATIVA E AVALIAÇÃO QUANTITATIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA. SANTOS, Katia Guiomar Lesonier dos1; RECK, Vanessa Costa Corrêa2; NASCIMENTO, Rosangela Conceição Gomes3. Palavras-Chave: Aprendizagem. Práxis. Processo. Reflexão. Introdução Este…

curricular mediante abordagens contextualizadas e interdisciplinares; organiza e utiliza adequadamente os ambientes de aprendizagem, os equipamentos e materiais pedagógicos e os recursos tecnológicos disponíveis na escola; implementa processo de avaliação do desempenho escolar dos alunos que assegure o acompanhamento contínuo e individual da aprendizagem; desenvolve atividades de reforço e recuperação que promovam avanços significativos na aprendizagem. 2. Como integrante da equipe…

inicio deste percurso. Em especial a Izabela Teodoro, Natália Góes, Talita Kito e Vanessa Novaes, que sempre me ajudaram quando precisei. E não posso deixar de agradecer a minha amiga que considero como minha irmã do coração e que nos presenteou com duas princesinhas que eu amo para sempre: a Julia e a Lara. Agradeço pelo carinho e atenção que recebo das três mesmo estando tão ausente em suas vidas. “O êxito não se consegue só com qualidades especiais. É sobretudo um trabalho de…

PLANO DE AULA EXTRACLASSE Trabalho apresentado ao Curso de Pos Graduação em Pedagogia, da Faculdade Paulista, Garça / SP, para avaliação na disciplina de Educação em Ambientes Não Escolares, ministrada pela Professora Fernanda Fernandes dos Santos Lanza. GARÇA-SP NOVEMBRO/2013 ATIVIDADES EXTRACLASSE COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA APRENDIZAGEM Piaget, quando

não oferece subsídios para que sejam superadas, neste sentido, a inflexibilidade gerada pelas disciplinas não permite a organização de tempos e espaços de modo diferente. Com isso, a nota se concretiza como central no processo de aprendizagem, a avaliação gera a nota e esse processo pedagógico subordina professores e alunos. Esse fator permite a massificação do ensino, pela padronização e objetivos seletivos, posto que não há espaço para preocupação com particularidades. Por conta…

AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 11 2. AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 14 2.1. DEFINIÇÕES DE AVALIAÇÃO 14 2.2. CONSIDERAÇÕES SOBRE O ATO DE AVALIAR 16 2.3. AVALIAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DE MUDANÇAS 23 2.4. A PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR COMO INCENTIVADOR 27 2.5. AVALIAÇÃO CONSTRUTIVISTA OU AVALIAÇÃO TRADICIONAL 29 2.6. APRENDIZAGEM NA AVALIAÇÃO 30 2.7. AVALIAÇÃO: NA SELEÇÃO E NA…

progrediu, iniciando no primeiro dia de sua vida escolar, sendo analisado dia-a-dia, e no final de cada ciclo escolar concluir se ele atingiu os objetivos almejados para cada ciclo escolar. A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação Se analisarmos a organização escolar em ciclos, primeiramente precisamos estruturar as escolas para esse sistema, pois os alunos ainda são classificados e o conteúdo apresentado é de forma seriada.…

MARIA KLECIANE LISBOA DA SILVA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO ISSO ACONTECE? RESUMO O referente trabalho relata como a avaliação na educação infantil acontece. Sabendo que a avaliação é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem servindo como base para os professores, pois os auxiliam para a tomada de decisão frente às aprendizagens dos alunos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica acerca do tema discutido, enfocando alguns…