Avaliação Em Leitura

intervenção pedagógica no eixo leitura é valorizar que ler é muito importante. Através da leitura a sociedade descobre mais sobre o seu mundo. Este recurso está transformando a vida de muitas pessoas. No final de cada livro ou noticiário, o cidadão adquiri novos conhecimentos e idéias. Os livros podem ser chatos e complicados para uns, entretanto, coloca outros em lugares, culturas e situações diferentes, ajudando estes a sonhar. Muitas pessoas por não ter o habito da leitura, tem uma…

Lendo e Entendendo • APRESENTAÇÃO • JUSTIFICATIVA • OBJETIVOS • DESENVOLVIMENTO • CONCLUSÃO • AVALIAÇÃO • CRONOGRAMA APRESENTAÇÃO O Projeto Lendo e Entendendo, elaborado pela Sala de Leitura, tem por finalidade despertar no aluno o gosto pela leitura, levando-o a reconhecer a importância de se cultivar o hábito de ler, resgatando com isso, a nossa cultura, desenvolvendo a criatividade interpretativa, facilitando assim, a assimilação de conteúdos. JUSTIFICATIVA Tendo em…

5.0 - METODOLOGIA Para se trabalhar o tema proposto “leitura e produção de texto” faz-senecessária primeiramente uma sondagem das condições socioculturais doeducando a fim de compreender e identificar o nível de leitura e produçãonecessária para o efetivo trabalho intelectual. Partir-se-á então daquilo que épróprio de seu cotidiano, não, porém deixando de lado informações inerentesao crescimento como ser social.A partir dessa sondagem é que se podem traçar diretrizes norteadoras…

familiar contemporânea. Tal pensamento é corroborado por diversos autores da Psicopedagogia e da Psicanálise, tais como Fernàndez (1991), Souza (1995) e Bossa (2002). Nesta pesquisa, enfocamos, especialmente, as dificuldades na aquisição da leitura e escrita em crianças, uma vez que observamos uma intensificação das demandas para atendimento psicopedagógico na fase de alfabetização. É nesse período que os pequenos alunos se vêem convocados pela sociedade a responder a novas…

Escola Estadual Antonio Carlos Magalhães Rua Dr. Valério de Brito, 404-Centro São Desidério-Ba PROJETO Descobrindo Talentos Através da Leitura São Desiderio- 2009 Reflexão “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Se a nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, temos outro…

participação social-efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Aos professores cabe o papel de incentivar os alunos a leitura, a pesquisar e produzir a releitura dos textos apresentados, e também, os vários tipos de textos existentes. Com isso será usado a língua oral e escrita e a reflexão sobre a língua e a linguagem, considerando que o ponto de…

.................................................................. 10 9. Avaliação........................................................................................................ 10 9. 1 Avaliação diagnóstica............................................................................ 10 9. 2 Avaliação formativa.............................................................................. 11 9. 3 Avaliação somativa.................................................................

............5 4. Aspectos Neuropsicopedagógicos e influencia da Dislexia na sala de aula...........5 4.1Diagnóstico da dislexia..............................................................................7 4.2 Avaliação Psicopedagógico clínica..........................................................8 4.3 Avaliações Neuropsicológica Clínica........................................................8 4.4…

Resultado final : 2 LITERATURA, LEITURA E APRENDIZAGEM ------------------------------------------------- Parte superior do formulário 1. PARA O DESENVOLVIMENTO DO LEITOR, É NECESSÁRIO QUE HAJA CONTINUIDADE, CURIOSIDADE E GOSTO ASSOCIADOS ENTRE SI, * de forma que possibilitem uma leitura por prazer e não por obrigação. Dentro do ambiente de aprendizagem, é necessário que se estabeleçam projetos definidos e claros em seus objetivos e que apresentem, ao final, uma avaliação, para…

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa Educacional II do 4 CI do Curso de Pedagogia da FAPEPE como requisito parcial para a avaliação do 2º bimestre. Professora Silvia PRESIDENTE PRUDENTE Novembro/2007 SUMÁRIO…