Avaliação Em Leitura

....................................,,....... FICHA DE LEITURA....................................................................................................................... AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – O PORTFÓLIO............................................................... PORTFÓLIO – AVALIAÇÃO.............................................................................................................. PROJETO DE LEITURA PARA 2º E 3º ANO.......................................

• Tema “Leitura e escrita um grande desafio...” 3- Justificativa A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o Projeto “Quem conta um conto aumenta um ponto...” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a…

Fundamental e a definição de direitos de aprendizagem e de desenvolvimento nas áreas da leitura e da escrita; *compreender a importância da avaliação no ciclo de alfabetização, analisando e construindo instrumentos de avaliação e de registro de aprendizagem; * construir coletivamente o que se espera em relação aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento no ciclo de alfabetização. DESENVOLVIMENTO DA DINÂMICA DA AULA Leitura Deleite: O que quer receber Apresentação do conteúdo: Na…

Estudantil. O sistema de avaliação adotado pela escola, nos dois níveis de ensino e nos dois turnos observados é através de nota e é cumulativo, divido em trimestres, sendo que os objetivos se integram oportunizando revisão e exercitação durante o ano letivo. A dinâmica do sistema de avaliação é constituída considerando que cada professor deve elaborar seus planos com bases educacionais e marcos de aprendizagem incluindo objetivos para cada série. Assim, a avaliação se dá de…

· Rodas cantadas · Coordenação · Lateralidade Recursos: Pintura em papel, tintas, vídeo, musicas e observação no parque da escola (aula em ar livre), ingredientes para fazer uma salada de fruta. Avaliação: A avaliação será realizada através das diversas atividades desenvolvidas, dos diálogos, dramatizações, do desenvolvimento do trabalho e através das atitudes no cotidiano, ao longo do projeto. Também Exposição dos trabalhos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PROJETO TRÊS PORQUINHOS: despertando para a leitura Sete Lagoas 2013 PROJETO TRÊS PORQUINHOS: despertando para a leitura Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organizacao do Trabalho Pedagogico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexao e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI. Prof.

competência leitora, e também muita dificuldades na produção textual. Sabendo que a leitura é fundamental para enriquecer o vocabulário, melhorar a interpretação e produção de textos, o nosso projeto visa através da leitura de diferenciados tipos de contos despertar o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e à realização individual do educando. 3 - Objetivo. Trabalhar a leitura oral e escrita e produção textual, através da identificação dos…

PROJETO DE EXTENSÃO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DO MUNDO DA LEITURA. PETROLINA 2013 JAIMARA DE SANTANA SILVA CUNHA PROJETO DE EXTENSÃO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DO MUNDO DA LEITURA. Projeto apresentado à UPE Universidade de Pernambuco, na disciplina de Estágio II, VI período do curso de pedagogia, como requisito de avaliação parcial sob a orientação da professora, Ana Lucila.

comunicativa; Utilizar gestos e expressões faciais para auxiliar a fala, acrescentando a ela significação; Adequar o volume da voz conforme o ambiente; Expressar sua própria opinião, considerando a opinião alheia; Pedir a palavra e aguardar a vez de falar. Leitura: Adquirir a competência de leitor para obter informações, recrear-se, recriar, observar, comparar e compreender: A unidade temática do texto; As diferentes interpretações do texto segundo suas experiências de leitor; A…

de seus projetos pedagógicos. A matriz de avaliação, por sua vez, é o documento composto por habilidades essenciais, descritas para cada área de conhecimento, que devem ser desenvolvidas em um determinado período de escolaridade. É um documento elaborado por especialistas e validado por uma comunidade de educadores do sistema educacional para o qual se destina. As habilidades encontradas em uma matriz de referência para avaliação devem se amparar na matriz curricular…