Avaliação Em Leitura

mundo letrado. Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a análise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades linguísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto escrita, entendendo-as como a representação do processo, com…

ideográfico, pois usa desenhos para representar palavras. PRÉ-SILÁBICO II • Usa várias letras para representar uma palavra; • Sabe que para escrever precisa de letras; • Acha que para escrever precisa de mais de três ou quatro letras; • Sua leitura é global; • No caso da Maria apresenta Realismo Nominal (escreve a quantidade de letras de acordo com o tamanho do animal, a formiga é pequena poucas letras, o elefante é grande mais letras). Além de usar as letras do próprio nome na…

MUNICIPAL DR. JOSÉ COELHO IRMÃO EQUIPE PEDAGÓGICA LUCENI ALVES DE OLIVEIRA MARIA JANE SOUZA DOS SANTOS PROJETO NOVA CHANCE: LÊ É BOM, EXPERIMENTE! SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SERVIÇO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA “Viajar pela leitura Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na…

Alfabetização: O que ensinar no 3º ano Ensino Fundamental (pág13). Compartilhando: Direitos de aprendizagem no Ciclo de alfabetização (pág. 28). Fichas de acompanhamento da aprendizagem das crianças (pág.36). OBJETIVOS DA UNIDADE 2: 1- 1º Momento: Leitura Deleite: Retomada do Contrato Pedagógico 3ª ano Acordo entre os pares; Combinado prévio; Troca de experiência; Responsabilidade; Comprometimento com todas as ações; Trazer respostas e…

educativo, prática pedagógica e avaliação, ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, gestão escolar democrática, formação e condições de trabalho dos profissionais da escola, espaço físico escolar e acesso, permanência e sucesso na escola. Quanto ao Ambiente educativo, os indicadores se referem ao respeito, à alegria, à amizade e solidariedade, à disciplina, ao combate à discriminação e ao exercício dos direitos e deveres. Em relação à Prática pedagógica e avaliação: os…

|PLANO DE AULA – LEITURA | ESCOLA: XXXXXXXXXXXXXXXX PROFESSOR(A): LIRIA ARNHOLD CENTENARO ENSINO: ( ) Médio ( X ) Fundamental SÉRIE: 6 ANO TURMA: 6-A TURNO: MATUTINO DATA:____/____/____ HORÁRIO:_______________________ DURAÇÃO DA AULA: Plano de trabalho com leitura a ser desenvolvido ao longo do ano letivo |Conteúdo:

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Leitura e Produção de Texto 1° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Conceito de leitura e de texto. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Gêneros textuais. Tipologia textual. Abordagem…

atender as necessidades diagnosticadas. c) Implementação: é a execução e condução do programa de treinamento. d) Avaliação: é a verificação dos resultados obtidos com o treinamento. Na realidade as quatro etapas do processo de treinamento envolvem o diagnóstico da situação, a decisão quanto à estratégia para a solução, a implementação da ação e da avaliação e o controle dos resultados das ações de treinamento. Esse ciclo composto de treinamento pode ser representado pela…

PROGRAMA DE METODOLOGIAS DO ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I CURSO INICIAL COORDENAÇÃO GERAL: PROF. DR. MAURO CASTILHO GONÇALVES COORDENAÇÃO DE ÁREA: PROF. DR. VERA LUCIA BATALHA DE SIQUEIRA RENDA DOCENTES: Prof. Dr. Eveline Mattos Tápias Oliveira Prof. Dr. Gustavo Frederico Ribeiro Peão Prof. Dr. Lidia Maria Ruv Carelli Barreto Prof. Dr. Maria Teresa de Moura Ribeiro Prof. Ms. Andréia Alda…

com a oração, após cantaremos algumas cantigas e será feito a leitura dos cartazes, alfabeto e os numerais colados em sala. 2ª etapa Em seguida será feito os levantamentos prévios dos alunos sobre as letras B e C, quais palavras que eles conhecem que tem essas letras, conforme os alunos forem dizendo a professora irá escrever no quadro em forma de lista. 3ª etapa Após a escrita no quadro a professora junto com os alunos fará a leitura das mesmas, e solicitar para que eles escrevam no…