Avaliação Educacional Em Tres Atos

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E A APRENDIZAGEM Gláucia de Moura Pinheiro[1] Aparecida Maria Fonseca[2] RESUMO Este estudo sobre a avaliação como um processo de construção do conhecimento, pretende desmistificar a avaliação como é vista de um modo geral, mostrando suas faces e sua eficácia em todo o processo de aprendizagem. Ao longo da historia da educação o processo avaliativo tem assumido uma função seletiva, uma função de exclusão daqueles que costumam ser rotulados, desta forma ela

FEFRENN – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FILOSOFIA E RELIGIÃO DO NORTE E NORDESTE PORTO FRANCO-MA CURSO DE PEDAGOGIA RESUMO: AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA ENSINO MÉDIO. Porto Franco- MA 2015 IVANETE RIBEIRO DE SOUSA MIRANDA RESUMO: AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA ENSINO MÉDIO. Trabalho apresentado a Fundação Educacional De Filosofia e Religião do Norte e Nordeste, como…

unicruz.edu.br/seminario/artigos/humanas/UM%20BREVE%20OLHAR%20SOBRE%20PR%C3%81TICAS%20DE%20AVALIA%C3%87%C3%83O%20QUALITATIVA%20E%20AVALIA%C3%87%C3%83O%20QUANTITATIVA%20EM%20UMA%20ESCOLA%20P%C3%9AB.pdf UM BREVE OLHAR SOBRE PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO QUALITATIVA E AVALIAÇÃO QUANTITATIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA. SANTOS, Katia Guiomar Lesonier dos1; RECK, Vanessa Costa Corrêa2; NASCIMENTO, Rosangela Conceição Gomes3. Palavras-Chave: Aprendizagem. Práxis. Processo. Reflexão. Introdução Este…

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO (Instrumento Jurídico de que trata a Lei Federal n.º 11.788/2008) Aos _____ dias do mês de ________________ de 20___, na Cidade de Uberlândia, neste ato, as partes a seguir nomeadas: INSTITUIÇÃO DE ENSINO/INTERVENIENTE: CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO, neste ato representado por sua Reitora Professora Marlene Salgado de Oliveira, brasileira, casada, inscrita no RG sob o nº. 118559095 SSP/RJ e CPF sob o n.º 197.937.907-68; Responsável pela Assinatura: Prof

de obra para o mercado de trabalho. A educação de jovens e adultos (EJA) que e alfabetização de adultos com o objetivo de reduzir as altas taxas de analfabetismo que ainda vigorava em algumas regiões do país. Educação Especial e o "atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino”. Que atinge somente pequena parcela dos deficientes. A educação inclusiva é uma educação onde os ditos "normais" e os portadores de algum tipo de…

LEUZIVA MASSARANDUBA BERENYI A IMPORTÂNCIA DOS GESTORES EDUCACIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob a orientação da professora tutora à distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira. Ponta Porã – MS Junho / 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância do gestor educacional na instituição escolar, por ser ele o principal…

militar; c) Gozar de boa saúde, condição que será comprovada, quando do processo de admissão; d) Não ter sofrido, quando no exercício de cargo, função ou emprego público, demissão a bem do serviço público ou por justa causa, fato a ser comprovado, no ato de admissão, por meio da assinatura de regular termo de declaração; e) Não ter antecedentes criminais, achando-se no pleno exercício de seus direitos civis e políticos; f) Possuir a escolaridade exigida na forma deste Edital e…

FUNDAÇÃO DE APOIO AO ENSINO, À PESQUISA E À EXTENSÃO. MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE JOELMA MARIA RAIMUNDO FARIAS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUO GLÓRIA DO GOITÁ-PE 2015 JOELMA MARIA RAIMUNDO FARIAS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUO Dissertação apresentada como requisito para obtenção do Título de Mestre do Curso de Mestrado Profissional em Ciências da Educação e…

Metodologia do Trabalho Acadêmico Setembro 2013 RESUMO Este artigo trata das técnicas utilizadas para educar os autistas, a metodologia usada para a coleta de dados foi a pesquisa bibliográfica. Através da observação direta conclui-se que três técnicas não são utilizadas: oração, história e passeio. Por outro lado as demais técnicas são muito bem aplicadas pela professora. Os autistas são crianças que precisam de constante auxílio, sua rotina diária deve ser sempre…

cada escola. Todavia, é possível apontar três movimentos básicos nesse processo de construção, chamados pela autora de Ato Situacional, Conceitual e Operacional. Ato Situacional: Descreve a realidade da escola, conhece os seus conflitos e contradições e define onde é importante agir. De acordo com VEIGA, 1998, p. 23-24 O ato situacional descreve a realidade na qual desenvolvemos nossa ação: é do desvelamento da realidade sociopolítica, econômica, educacional [...] significa, portanto,…