Avaliação E Metodologia Ead

A EAD NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Aristides Costa de Queiroz1 Taís Lorena Lima Dória2 Tárcia Priscila Lima Dória3 1 INTRODUÇÃO A educação na modalidade EAD é o resultado de um processo sócio-histórico e cultural. Sua fundação se deu a partir da necessidade de atender a emergência de uma nova etapa educacional na comunidade. As mudanças sociais e a nova concepção de educação, voltada para a sócio-interação, configuraram-se como um terreno fértil para a implementação dos…

................................................... 2. APRESENTAÇÃO............................................................................ 3. DESCRIÇÃO..................................................................................... 4. AVALIAÇÃO........................................................................................ 5. CONCLUSÃO....................................................................................... 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS............................

| |MODALIDADE: EAD |ANO/SEM.: 2012/3 | |PROFESSOR REGENTE: Adriana Teresinha Rebechi Capellão | | |PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – EAD CONECTADO

POLÍTICAS PÚBLICAS – “POLÍTICA É LIBERDADE”: EAD e Políticas Públicas [breve explicação do que tratará o livro] Abordaremos nesse livro aspectos legais que regem e norteiam a Educação a Distância no Brasil, perpassando por uma discussão sobre Políticas Públicas, Políticas Públicas em EAD, a expansão no ensino superior e o reflexo desta no ensino a distância, as possibilidades surgidas a partir da EAD e algumas inquietações provocadas por essa modalidade

Maristela Ambrozio Curso de Pós Graduação em Metodologias para Educação a Distância Unidade ABC - SBC RESUMO O presente artigo relata de forma simples e objetiva o processo de evolução da EAD no Brasil e no mundo, apresenta com maior ênfase a relevância desta modalidade no sistema educacional brasileiro, aponta

PORTIFÓLIO UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I PARAGOMINAS – PA 2015 1. Introdução No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas: Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a Distância e Tecnologia Educacional. Esse Portfólio é importante para que possamos compreender que a formação e profissionalização de docentes são aspectos…

Faculdades Integradas AVM NILTON DA ROCHA LIMA 1 QUAL A IMPORTÂNCIA DA EAD NAS ORGANIZAÇÕES NO APRENDIZADO DOS COLABORADORES ? RIO DE JANEIRO-RJ 2014 1 Pós-graduando em Docência Superior. Faculdades Integradas AVM. Pós-graduado MBA Gestão do Conhecimento. Faculdades Integradas AVM. Graduado Administração. Universidade Castelo Branco. 1 NILTON DA ROCHA LIMA QUAL A IMPORTÂNCIA DA EAD NAS ORGANIZAÇÕES NO APRENDIZADO DOS COLABORADORES ? Monografia…

Conhecimento visa preparar para o estabelecimento de processos coletivos de aprendizagem. Resposta: 03 3) Marque a alternativa incorreta: 1. O que caracteriza a EAD é a possibilidade de oferecer ao aluno uma experiência de autoestudo, de forma que, progressivamente, ele possa exercitar a sua autonomia e abandonar o curso. 2. O foco da EAD é na aprendizagem do aluno. 3. O material didático deve ser claro, interessante e dinâmico, para que o aluno se sinta motivado na leitura. 4. O aluno…

IMPORTÂNCIA DA EAD PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS MANAUS/AM 2013 MARIA JOSÉ DOS SANTOS OLÍMPIO A IMPORTÂNCIA DA EAD PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica, da Universidade Federal do Amazonas, ministrado pela Tutora Aldemira de Araújo Câmara. MANAUS/AM 2013 1. A IMPORTÂNCIA…

DE EXPERIÊNCIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA Kenia dos Santos Oliveira∗ RESUMO Este estudo visa analisar o processo de avaliação da aprendizagem realizado nos cursos de graduação na modalidade não presencial. Com isso iremos abordar as possibilidades de avaliação no EAD, analisando as varias ferramentas existentes no processo avaliativo dos alunos como: Aula, plano de ensino, avaliação/Exercícios, entrega de trabalho, sala…