Avaliação E Intervenção Psicopedagogica

INICIAIS: Nome da Criança: MHS Sexo: Masculino Idade: 09anos Nascimento: 11 / 05 /2005 Série: 3° ano Ensino Fundamental Pai: Henrique Idade: 32 anos Mãe: Eliana Idade: 28 anos Data da avaliação: Início: 09/09/2013 Término: 29/10/2013 2 – Motivo da Procura: Queixa: O aluno (MHS), tem 8 anos, está cursando o 2º ano do ensino fundamental e estuda numa escola da Rede…

possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe, ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de uma professora de um educando que com ____ anos apresenta dificuldades na leitura e na escrita. Ainda no relato da professora, ela observava que ele fazia apenas uma leitura de…

forma multidisciplinar no acompanhamento do desenvolvimento humano, como neurologistas, fonoaudiólogos, psicólogos e fisioterapeutas. O comprometimento de todos os envolvidos no processo de construção de conhecimento embasam decisões da ação psicopedagógica para o sucesso do acompanhamento as dificuldades de aprendizagem. Constata-se que os problemas de aprendizagem são presença constante em sala de aula e sanar essa problemática requer comprometimento com as dificuldades, pois sabe-se…

CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE SAUDE E BIOCIENCIA PROCESSOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA MONIQUE OLSEN Cartilha CFP : O processo de avaliação psicológica INTRODUÇÃO O artigo feito pela professora Mari Ângela trás algumas ideias e reflexões sobre a avaliação psicológica, diz que esta é uma das atividades mais importantes do psicólogo, que para isso este deve se preparar muito para praticá-la de forma mais leal ao cliente possível. Avaliação psicológica é uma técnica que tem se…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Edla Grisard Caldeira de Andrada FOCOS DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR Psicologia Escolar e Educacional, vol. 9, núm. 1, 2005, pp. 163-165, Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282321815019 Psicologia Escolar e Educacional, ISSN (Versão impressa): 1413-8557…

tantos distúrbios de aprendizagem, associados ao insucesso da vida escolar, se destaca por estar relacionada à leitura e escrita, fundamentais no processo de aprendizagem, merecendo atenção por parte dos estudiosos para que haja uma efetiva ação psicopedagógica com o objetivo de diminuir seus sintomas. (ALMEIDA, 2005) De acordo com Martins (2004) esse distúrbio envolve áreas básicas da linguagem, podendo tornar árduo esse processo, mas, se tiver um acompanhamento adequado, a…

processo de intervenção, o profissional não abandona o olhar interpretativo que caracteriza a prática psicopedagógica.” A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96) estabelece que aos docentes cabe a função de participar ativamente da elaboração e consecução das metas, estratégias e objetivos para o bom desempenho do ensino escolar. Como conseqüência, a Lei de Diretrizes e Bases vem confirmar o envolvimento dos docentes para as ações da escola. Neste sentido, a…

psicologia no Brasil é uma profissão reconhecida por lei – Lei 4.119, de 1962. Segundo a Lei 4.119 , é privativo do psicólogo o uso de métodos e técnicas da psicologia para fins de diagnóstico psicológico, orientação e seleção profissional, orientação psicopedagógica e solução de problemas de ajustamento. O psicólogo não adivinha nada O psicólogo não tem bola de cristal nem é bruxo da sociedade contemporânea. Ele possui um conjunto de técnicas e de conhecimentos que lhe possibilitam…

AUTISMO: A intervenção psicopedagógica em crianças autistas na família e na escola. Adriana Aparecida da Rosa Piranguinho-MG 2010 Adriana Aparecida da Rosa AUTISMO: A intervenção psicopedagógica em crianças autistas na família e na escola. Piranguinho-MG 2010 AUTISMO: A intervenção psicopedagógica em…

Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter, como instrumento de avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado Clinico: Prática Psicopedagógica, do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinica Institucional. Nota:_______________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado ____________________________________ Profº Orientador Responsável pela Pratica Psicopedagogica FOZ…