Avaliação Do Docente Pelo Aluno

Metodologia: Aula expositiva, dialogada e interativa. - Atividade Docente: 10 min. Apresentação do docente. 40 min. breve apresentação da turma. 20 min. Apresentação do conteúdo programático. 20 min. Apresentação do cronograma da disciplina. 10 min. Breve explanação da disciplina. - Atividade Discente: 100 min. - Questionamentos sobre os aspectos gerais da disciplina. - Procedimentos Avaliativos: Presença e participação dos alunos em sala de aula. 07/05/2015 4 07:30 às 11:04 -…

Indicadores de Desempenho para Apoiar os Processos de Avaliação e Acreditação de Cursos Coordenação: Cláudia S. Sarrico Gabinete de Estudos e Análise A3ES Agradecimentos: Agradece-se a Sérgio Machado dos Santos e Paulo Santiago os comentários úteis a uma versão prévia deste trabalho. 22/04/2010 Indicadores de Desempenho para Apoiar os Processos de Avaliação e Acreditação de Cursos 2010 Índice 1 Introdução ...............................................................

A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Rosalina Costa BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresentada a Universidade da Região da Campanha – URCAMP como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Sob orientação da Professora Joseane (A avaliação escolar na construção do conhecimento). BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO

ARTISTIC STUDIES 2013, vol. 4, n. 1, pp. 1-30 ISSN 1647-3558 AVALIAÇÃO EM MÚSICA NO ENSINO REGULAR E NO ENSINO VOCACIONAL Music evaluation in regular education and in the vocational education1 MENDES, Inês2; BRITO, Nancy3; FERREIRA, Rui; &FERREIRA, Tânia. RESUMO O ensino da música tem um papel activo na educação e no desenvolvimento das crianças. Desta forma, este é inserido no processo regular da educação escolar de todos os alunos, com carácter obrigatório. Devido à importância da…

INTRODUÇÃO: Este relatório tem a finalidade de apresentar experiência da prática de ensino docente na disciplina Língua Portuguesa, vivenciadas no período de observação na Escola Misael Aguilar da Silva, atendendo a uma exigência da grade curricular da Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância, do Curso de Letras-Habilitação Português/Inglês. As etapas que antecedem à prática de ensino docente são basicamente a observação, preparação de projeto pedagógico, bem com a…

......................................................................................15 INTRODUÇÃO Este estágio foi constituído por observação em sala de aula, onde foram observadas as atitudes da docente e dos discentes da turma, como eram aplicadas as atividades na turma e como os alunos reagiam a elas. O estágio foi realizado na Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, situada na Rua Antenor dos Santos n° 205, no Jardim Izaura, que se situa na periferia de São José dos…

GrADuAÇÃo DA uNiSC ana Karin nunes* CarMen LúCia de LiMa heLFer** Recebido em: 16 de junho de 2008 Aprovado em: 06 de agosto de 2008 * Assessora de Avaliação Institucional da UNISC – Universidade de Santa Cruz do Sul. Mestre em Comunicação Social pela PUCRS. Especialista em Gestão Universitária pela UNISC. Integrante do Grupo de Pesquisa “Avaliação e inovações em sinergia com tecnologias de informação” do PPG em Educação da UFRGS. E-mail: anunes@unisc.br ** Pró-Reitora de Graduação…

[pic] Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – 2012 A Comissão Coordenadora do Programa fixou, de acordo com o tempo de experiência profissional docente, a carga horária de estágio supervisionado a ser cumprida pelos alunos do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da…

REALIZAR MANUTENÇÃO EM SISTEMAS DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL MÓDULO: IV DOCENTE: VANDER EDINEI CAMPOS SENAI 2011 INTRODUÇÃO Esse caderno de tarefas tem por objetivo dar ao aluno acesso as atividades que serão realizadas nesse Módulo. Com ele, o controle das atividades necessárias para evidenciar os resultados esperados apontados na situação de aprendizagem, será facilitado, pois o Docente terá menos documentos para manusear e o aluno terá um documento para comprovar sua…

METODOLÓGICO: 7 8 RECURSO: 8 9 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: 9 10 AVALIAÇÃO: 10 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: 11 1 TEMA: AÇÃO ESCOLAR Fonte: Imagens Google - Acesso em 14/05/2015 Fonte: Imagens Google - Acesso em 14/05/2015 2 JUSTIFICATIVA: O trabalho pedagógico contemplará três focos: formação continuada dos docentes, acompanhamento docente e acompanhamento da recuperação das defasagens do aluno. Os temas se comunicam, pois para que haja…