Avaliação Do Aprendizado

Gestão escolar Orientações para o planejamento do ensino-aprendizado da natação para crianças na perspectiva da inclusão Suzana Alves Nogueira Gilmar Mercês de Jesus João Danilo Batista de Oliveira Admilson Santos Sandra Regina Rosa Farias SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros DÍAZ, F., et al., orgs. Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas [online]. Salvador: EDUFBA, 2009. 354 p. ISBN: 978-85-232-0651-2. Available from SciELO Books…

Para as utilizações que distraem, o professor deve fazer um combinado com os alunos, discutindo com eles usos aceitáveis e regras a serem observadas, pactuadas. Para a questão de usar o celular para a “cola”, elaborar provas e outras formas de avaliação para as quais não exista “cola” que resolva, permitindo mesmo a consulta a anotações porventura feitas. Estimular os alunos a coletarem dados para subsidiar informações e, assim, construírem seu conhecimento, ensiná-los a pesquisar usando…

métodos usados por eles em sala de aula, destacando o planejamento pedagógico com metodologias de ensino para inclusão escolar. O estágio I possibilita assim um pequeno início da fundamentação para o trabalho de graduação, pois, destaca-se um grande aprendizado através da interação com os professores entrevistados que passaram experiências reais, que auxilia no processo acadêmico de nossa formação. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA É função social da escola possibilitar que os alunos…

com o conhecimento de maneira que as metodologias utilizadas satisfaçam a expectativa do aprendizado. A partir desse procedimento didático, as metodologias podem ser realizadas de forma que as ações e estratégias educativas planejadas explorem objetivos, propicie a avaliação e outros aspectos que contribuam na construção do aprendizado significativo. 1.1.2 Tema do Estágio A construção do aprendizado através do brincar O estudo e domínio de conteúdos e técnicas…

“PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A RESPEITO DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Faculdade Claretiano Licenciatura História Didática geral Thais Helena T. Martimiano. São Paulo 2011 1- CRONOGRAMA 1- TEMA “PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A RESPEITO DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM”.…

Educação Física e de professores regentes Autoria : Cristiane Ramos Ornelas Vieira Orientador(a): Michele Pereira de Souza da Fonseca Esta pesquisa tem como objetivo analisar as possibilidades que a Educação Física pode proporcionar para o aprendizado e mais especificamente a alfabetização. Nesse sentido, o estudo apresenta as percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes, no que tange a relação da educação física e o processo de alfabetização. Ao perceber…

Apresentação e aplicação do questionário Estimado professor: Vimos, por meio deste, requerer a sua participação no trabalho de Prática “Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem”, que faz parte da disciplina Didática Geral, do curso de Licenciatura em Filosofia – R2. Para isso, solicitamos que responda ao questionário a seguir e o entregue até o dia: 21/03/2011. Agradecemos por socializar o seu conhecimento conosco.…

passa a ser um importante fator no aprendizado, ao permitir abordagens não lineares, multissensoriais e afetivas. Este trabalho é subproduto de uma pesquisa sobre tecnologias educacionais e apresenta um levantamento de jogos educacionais livres, envolvendo a análise de diversos critérios técnicos e pedagógicos. O resultado deste trabalho é um mapeamento de jogos para diversas áreas, bem como sugestões de práticas pedagógicas que facilitem sua incorporação ao aprendizado. Palavras-chave:…

duração de nove anos e sua principal função é formar um cidadão critico e participativo, e preparado para atuar no mercado de trabalho, a avaliação deste aluno também mudou, ele não pode ser avaliado somente com base em seus resultados adquiridos em determinada disciplina, ele é avaliado constantemente em todo e qualquer momento, esse é o chamado” processo de avaliação”, e cabe ao professor oferecer estratégias para garantir o maior rendimento do aluno, oferecendo recuperação contínua…

praticados por seus líderes e profissionais em todos os níveis. Na ocasião, os valores identificados nas organizações de sucesso foram considerados fundamentos para formar uma cultura de gestão voltada para resultados e deram origem aos critérios de avaliação e à estrutura sistêmica do Malcolm Baldrige Quality Award – MBNQA, nos Estados Unidos, em 1987. O Modelo de Excelência de Gestão foi desenvolvido, desde a sua origem em 1991, alicerçado nesse conjunto de fundamentos. O…