Avaliação De Voleibol

|Licenciatura em Educação Física | |Disciplina |Voleibol | |Professor Responsável: VINICIUS BARBOSA DE MORAIS | |Título do Projeto |"Voleibol: realidade e possibilidade" | |Alunos do grupo: LUAN GUILLEN PONS / RA 1091244

médio na turma do 1º C, apresentado como forma de avaliação do Estagio Supervisionado III, do curso de Educação Física da Faculdade Integrado de Campo Mourão, sob a orientação e supervisão da Prof.ª Gislane Ferreira. CAMPO MOURÃO 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 01 2 OBJETIVOS 02 2.1 OBJETIVO GERAL 02 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 02 3 REFERENCIAL TEÓRICO 03 4 PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 06 5 AVALIAÇÃO 07 REFERÊNCIAS 08 CRONOGRAMA…

PEDRO AUGUSTO MARCELUS VASQUES – RA: 1089289 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: VOLEIBOL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Voleibol como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Poliana Benevides de Oliveira. “VOLEIBOL: REALIDADE E POSSIBILIDADE” Caraguatatuba 2015 Professora entrevistada : Silvia Patricia da

1) Qual o tempo destinado ao desenvolvimento do Voleibol em suas aulas? 2) Como você desenvolve o conteúdo Voleibol em suas aulas? 3) Quais as principais dificuldades para desenvolver o Voleibol no contexto escolar? 4) Quais as maiores facilidades para desenvolver o Voleibol no contexto escolar? 5) Quais são os critérios avaliativos utilizados para apreender o desenvolvimento do processo educativo dos educandos nas aulas de Voleibol? Resposta: 1) Cada aula tem aproximadamente 50…

Assunto/Conteudo: Voleibol Objetivo Geral: Conhecer os fundamentos básicos do esporte, Objetivo Específico: Aprender sobre os diferentes fundamentos do voleibol. 1. Introdução: Essa aula será ministrada no laboratório de informatica, para os alunos pesquisarem um pouco sobreo o voleibol. 2. Desenvolvimento: Nessa aula, dividiremos a turma em pequenos grupos e pediremos que os mesmos pesquisem no laboratório de informatica, imagens, videos e textos relacionados aos fundamentos do…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS SUBSECRETARIA DE APARECIDA DE GOIÂNIA Projeto de Treinamento de Voleibol no Colégio Estadual Cruzeiro do Sul Aparecida de Goiânia 2013 1. Identificação O esporte é tratado por diversos autores como um patrimônio da humanidade e deve ser analisado, entendido e praticado como um fenômeno sociocultural (BETTI, 1991; BRACHT, 2001). O esporte pode ser enfocado na escola, e é pensando nessa forma de utilização desse fenômeno cultural, como…

1-PLANEJAMENTO DE AULA 1) Público-Alvo. Alunos do ensino médio 2) Conteúdo. Fundamentos básicos do voleibol: saque, manchete e toque. 3) Objetivo. Desenvolver técnicas do vôlei. Ver habilidades e dificuldades do esporte nos alunos. 4) Desenvolvimento - Parte Inicial, Parte Principal e Parte Fina. Analisar o que os alunos já são capazes de fazer com o primeiro contato com a bola, dividir em grupos os que têm mas dificuldades, e buscar ensiná-los com mas atenção,…

12 ª Semana -.Avaliação Ano 5º e aceleração. Material necessário Bolas de diferentes pesos e tamanhos, aros, cones e giz Tempo estimado 12 semanas Avaliação Compreende a soma de 4 fatores: Trabalho 25% ; (História do basquete e pesquisa de regras da modalidade ) Assiduidade 25% ; Participação 25% e Torneio de Basquete 25%. ( Participação do aluno demonstrando o aprendizado nos fundamentos ) 2º Bimestre – Voleibol Objetivos - Conhecer as

Curso: Licenciatura em educação Física Disciplina: Voleibol Tutor: Gustavo Henrique de Andrade RA: 1097109 Aluno: Tiago dos Santos Oliveira Turma: DGEF1201GUAE Unidade: Atividade Prática Etapa 1: o voleibol na dinâmica de uma aula de educação física escolar. Entrevista: 1) Qual o tempo destinado ao desenvolvimento do Voleibol em suas aulas? R: Geralmente uma aula por semana. 2) Como você desenvolve o conteúdo Voleibol em suas aulas? R: Monto os equipamentos…

DOCUMENTAÇÃO PARA EXECUÇÃO DO ESTÁGIO O Estagio Supervisionado do Curso de Educação Física da Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná-UCP, possui um rol de documentos e responsabilidades que são necessários ao processo de regulamentação e avaliação conforme segue: Procedimentos e documentação para iniciar o estágio: a) Escolha pelos acadêmicos do local para execução do seu estágio; b) Escolha do orientador através de carta de solicitação de orientação conforme modelo proposto…