Avaliação Da Literatura Infantil E Sua Finalidade

muitos estudos e pesquisas sobre o trabalho com a literatura infantil na pré-escola tem suscitado interesse dos professores que trabalham com essa faixa etária. A fundamentação teórica tem como intenção, nesta abordagem, refletir e encontrar possibilidades de novas alternativas, visamos apresentar orientações metodológicas que possam garantir momentos prazerosos para a criança no contato com os textos literários, pois é inegável a importância da literatura na formação completa do ser…

Web Aula 1 O Trabalho interdisciplinar entre Matemática e Literatura Infantil. A Educação Infantil é um nível de ensino que apresenta uma característica, na qual deve ser sempre explorada pelo professor: a possibilidade do trabalho interdisciplinar. Ao abordar qualquer tema com os alunos da Educação Infantil, o professor pode explorar uma gama de conteúdos de maneira interdisciplinar, uma vez que o aluno desse nível apresenta uma formação global e não compartimentada. Muitos conteúdos podem

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Cirineia da Silva Alves RA 6822475913 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à…

1 TEMA Literatura infantil e Artes Cênicas: sinônimo de sucesso para o processo de alfabetização. 2 PROBLEMÁTICA As histórias infantis e as artes cênicas são instrumentos para o desenvolvimento da alfabetização e letramento do educando, assim como é o eixo central para a ampliação da oralidade desde a Educação Infantil às séries Iniciais do Ensino Fundamental, resultando em alunos/cidadãos participativos. Desta maneira a literatura infantil assim como o teatro revelados a partir…

A LITERATURA NO LIVRO DIDÁTICO DE 4º E 5º ANOS: FINALIDADES E CONDIÇÕES DE LEITURA – QUAL É O PRETEXTO? SUMÁRIO JUSTIFICATIVA...................................................................................................3 OBJETIVOS.........................................................................................................4 REVISÃO

Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Manual de contação de histórias desenvolvido durante as atividades colaborativas, no ambiente virtual de aprendizagem, do curso Literatura Infantil, sob a orientação da Professora Tutora MURIEL ZEPON. Osasco/SP

caminhos da sua aprendizagem. Pode assim assumir responsabilidades, atuar de modo concreto e ir para muito além dos conteúdos conceituais. A atividade colaborativa proposta seguirá no sentido de contribuir significamente na elaboração, acompanhamento e avaliação de que podem ser implantados nas séries iniciais do Ensino Fundamental I. Esta atividade deverá ser finalizada até a aula-tema 6 e postada no ambiente virtual de aprendizagem na aula-tema 07. Passo 1: Vá ao fórum de discussão e…

......................................................................... 5 Dificuldade de Aprendizagem ............................................................. 6 A Avaliação na Educação Infantil ....................................................... 10 A Importância da Literatura na Educação Infantil .............................. 15 Conclusão ........................................................................................... 19 Referências Bibliográficas ..

Literatura Infantil, “A Galinha Ruiva”. Subtema: Despertando o prazer pela Literatura ROSICLEY APARECIDA ROQUE ALVES Justificativa: O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significado para todos. Concentram-se aqui a intima relação entre a literatura e a oralidade. A leitura é uma atividade permanente da condição humana,…

elaborado terá finalidade de despertar o interesse dos educandos com conteúdos selecionados de forma que torne a aula em algo prazeroso e interessante aos alunos de 2° ano do ensino fundamental.  O ponto de partida do trabalho terá como objetivo levantar as preferências e sobre o que gostariam de estudar, relacionado com a literatura infantil, de forma a despertar a curiosidade dos mesmos.  A proposta a ser lançada para os alunos é a de inserir o prazer pela literatura infantil, e a…