professora

A LITERATURA NO LIVRO DIDÁTICO DE 4º E 5º ANOS: FINALIDADES E CONDIÇÕES DE LEITURA – QUAL É O PRETEXTO?

SUMÁRIO

JUSTIFICATIVA...................................................................................................3
OBJETIVOS.........................................................................................................4
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA................................................................................4
METODOLOGIA..................................................................................................6
CRONOGRAMA..................................................................................................7
PLANO PROVISORIO DA PESQUISA...............................................................7
REFERÊNCIAS INCIAIS.....................................................................................8

A LITERATURA INFANTIL NO LIVRO DIDÁTICO DE 4º E 5º ANOS: FINALIDADES E CONDIÇÕES DE LEITURA – QUAL É O PRETEXTO?

JUSTIFICATIVA

Como estudantes do Curso de Letras e futuras professoras, consideramos ser necessário à nossa formação conhecer o contexto de trabalho com a literatura infantil no ensino fundamental. Para tanto, optamos por investigar como o texto literário destinado ao público infantil é abordado em materiais didáticos presentes nas salas de aula do 4º ano do Ciclo I e do 5º ano do Ciclo I.
O contato com o material didático em uso no ambiente escolar possibilita uma avaliação crítica do que pode ser considerado bom, tanto para a escolha desse material quanto para sua utilização efetiva. O desafio de uma atuação didática, especialmente para a educação nas séries iniciais, deve levar em conta a qualidade dos textos e sua adequação ao universo infantil, o que pressupõe orientar as atividades escolares no desenvolvimento de práticas